第二次统练物理试题.doc

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1、浙江省台州中学2014届高三上学期第二次统练物理试题本试卷分选择题和非选择题两部分。总分300分,考试时间150分钟请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上相对原子质量:H—1C—12N—14O—16Mn—55Fe—56Cu—64一、选择题(本题17小题。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)t/sv/ms-1乙OAB甲14.滑雪运动员由斜坡高速向下滑行时的V—t图象如图乙所示,则由图中AB段曲线可知,运动员在此过程中A.所受外力的合力一定不断增大B.运动轨迹一定是曲线C.加速度一定减小D.斜坡对运动员的作用力一定是竖直向上的1

2、5.如图所示,将一个质量为m的球固定在弹性杆AB的上端,今用测力计沿水平方向缓慢拉球,使杆发生弯曲,在测力计的示数逐渐增大的过程中,AB杆对球的弹力方向为A.始终水平向左B.始终竖直向上C.斜向左上方,与竖直方向的夹角逐渐增大D.斜向左下方,与竖直方向的夹角逐渐增大16.如图所示,将完全相同的两个小球A,B,用长L=0.8m的细绳悬于以v=4m/s向右匀速运动的小车顶部,两球与小车前后壁接触,由于某种原因,小车突然停止运动,此时悬线的拉力之比FB:FA为(g=10m/s2)A.1:lB.1:2C.l:3D.l:417.如图所示,质量为m的物块在粗糙斜面

3、上,受到竖直向下的力F的作用,沿斜面向下以加速度a做匀加速运动,下列说法正确的是A.若增大F,则物块加速下滑且加速度将增大B.若增大F,则物块加速下滑且加速度将不变C.若撤去F,则物块可能沿斜面减速下滑D.若撤去F,则物块可能沿斜面匀速下滑二、选择题(本题共3小题。在每小题给出的四个选项中,至少有一个选项是正确,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。)18.如图,物体A和B质量均为m,分别与轻绳连接跨过定滑轮(不计绳与滑轮之间的摩擦).当用水平变力F拉物体B沿水平方向向右做匀速直线运动时,下列判断中正确的是A.物体A也做匀速直线运动B.

4、物体A做变速直线运动C.物体A的速度小于物体B的速度D.物体A的速度大于物体B的速度19.如图所示,物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时,传送带突然启动,方向如图中箭头所示,若传送带的速度大小也为v,则传送带启动后A.M静止在传送带上B.M可能沿传送带向上运动C.M受到的摩擦力不变D.M下滑的速度不变20.A、B两物体叠放在一起,放在光滑水平面上,如图甲,它们从静止开始受到一个变力F的作用,该力与时间的关系如图乙所示,A、B始终相对静止,则A.在t0时刻,A、B两物体间静摩擦力最大B.在t0时刻,A、B两物体的速度最大C.在2t0时刻,A、B两物体

5、的速度最大D.在2t0时刻,A、B两物体又回到了出发点克非选择题部分共12题,共180分。21.(6分)为了测量某一弹簧的劲度系数,将该弹簧竖直悬挂起来,在自由端挂上不同质量的砝码.实验测出了砝码的质量m与弹簧长度l的相应数据,七个对应点已在图上标出.(g=9.8m/s2)(1)作出m-l的关系图线;(2)弹簧的原长为▲cm;(3)弹簧的劲度系数为▲N/m.22.(8分)如图所示的实验装置可以探究加速度与物体质量、物体受力的关系.小车上固定、一个盒子,盒子内盛有沙子.沙桶的总质量(包括桶以及桶内沙子质量)记为m,小车的总质量(包括车、盒子及盒内沙子质量

6、)记为M.验证在质量不变的情况下,加速度与合外力成正比:从盒子中取出一些沙子,装入沙桶中,称量并记录沙桶的总重力mg,将该力视为合外力F,对应的加速度a则从打下的纸带中计算得出.多次改变合外力F的大小,每次都会得到一个相应的加速度.本次实验中,桶内的沙子取自小车中,故系统的总质量不变.以合外力F为横轴,以加速度a为纵轴,画出a-F图象,图象是一条过原点的直线.①a-F图象斜率的物理意义是▲.②你认为把沙桶的总重力mg当作合外力F是否合理?答:▲.(填“合理”或“不合理”);③本次实验中,是否应该满足M≫m这样的条件?答:▲(填“是”或“否”);理由是▲

7、.23.(18分)质量为m=0.8kg的砝码悬挂在轻绳PA和PB的结点上并处于静止状态。.PA与竖直方向的夹角37°,PB沿水平方向。质量为M=10kg的木块与PB相连,静止于倾角为37°的斜面上,如图所示。g取10N/kg,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:(1)轻绳PB拉力的大小;(2)木块所受斜面的摩擦力和弹力大小.24.(22分)如图所示,物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑,经过B点后进入水平面(设经过B点前后速度大小不变),最后停在C点。每隔0.2秒钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度,下表给出了部分测量数据。(重力加速度g=1

8、0m/s2)求:(1)斜面的倾角a;(2)物体与水平面之间的动摩擦因数m;(3)AB与BC的长

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