初中语文教学研修日志.doc

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1、初中语文教学研修日志初中语文教学研修日志参加骨干教师国培初中语文的学习研修，这既是教育发展情势的新要求，更是对教师提升教学工作能力、进步业务素质、加强工作后劲的关爱和期待。20ｘｘ年4月，我完结了国培初中语文培训研修第一阶段的培训学习后，又投入到紧张的为期三个月的在职研修阶段，在这阶时间的学习中使我更新了教育观念、开阔了教育视野、增长了新知识、进步了教育技术使用能力和科研能力。现就本人在岗研修的状况总结如下：一、培训计划贯彻状况网上培训学习后，就和语文教研组的老师一同，认真学习国培工作计划和教务处工作计划，明确了在岗学习研

2、修工作的指标和任务，结合本组工作的现状和特点，依照《初中语文教学大纲》的要求，制订了详尽的在岗学习研修计划。学习中认真遵循教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，依据在岗学习研修要求，坚持思维教育和技能教育相结合，大力推行素质教育，按时按质地完成了本期的在岗学习研修工作。二、把国培精神贯彻到在岗学习工作中在岗学习研修工作中，我认真地把国培精神和具体的教学工作结合起来，在语文课堂教学中有的放矢，有重点有难点，留意语文课内容的调整，教学中留意表现学科特点，充散发扬咱们现阶段进行课堂教学改革的精神，结合本校的具体状况，充分利用在国培

3、中所学到的先进的教育理念，大张旗鼓的进行教学创新和教学改革。教学中表现了时代精神，顺应社会发展的趋势。留意适合先生的心思和生理特点，留意按部就班的知识讲授和学科的趣昧性教学。经过语文教学，造就先生对语文的兴味与喜好;学习语文的基础知识，造就先生瘦弱的文学情趣、初步的文学能力和良好的文学素养;进步先生的写作能力，想像能力、思想能力和创造能力。三、认真完成了在职期间的研修任务培训研修后，我分别于20ｘｘ年4月30日和5月13日向全校教师汇报了国培学习研修的成果，一次是学习状况汇报，引见了国培学习研修的具体学习任务、内容和要求。

4、一次是学习成果状况汇报，让老师们了解我在国培中的作品和培训期间完成的作业。其次，我依据国培要求和学校安排，主办了公开教学三次，独立设计了5个教学案例，坚持每周写2篇教学反思，每月读一部教育名著，并撰写读后感。并在往年的5月份完成了《初中语文教学实践设计教学钻研方案》的艰巨任务。四、培训触动了本人的思想，逐步更新了本人的教学方法经过理论与实践的培训，我觉得受益颇多。从网上的经验交流中，我看到了在实施基础教育新课程过程中的成绩和困惑，学到了在教学过程中解决各种成绩的方法，感遭到了教师们踊跃创新的认识;从传授们的讲座中，我领略了

5、初中语文最前沿的理论，学习了教学的新理念、新知识、新技能，进一步更新了我的教育观念，完善了我的知识结构。怎么才能成为钻研型的教师，经过本次培训学习活动也给了我很大的启示。咱们深知，安排一次学习研修不容易，安排一次全国的骨干教师培训学习更不容易。为了珍惜这来之不易的机会，我经常自主到网上查看各种材料，收集各种教学的先进理念和优良的教学方法。在网上进行教学经验交流和学术讨论，使我成了盲目的学习者、踊跃的参与者。一直保持着对知识的渴求，对事业的激情，宿愿在今后的工作和学习中能始终取得新问题。第二篇：初中语文教学研修日志时光荏苒，

6、在不知不觉中一个无心义的活动就要完结。自从踏上网络研修这块土地，我每天跟时间赛跑，只管疲劳，但看到丰收的果实，便喜上眉梢。既全面提升了本人的基本素养和业务综合能力，又为个人今后的发展起到了踊跃的促进作用。经过这次的研修，我的教育教学理念在发生着变化，促使始终反思本人：对于个人今后的发展起到了踊跃的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。一、经过研修，教学方法有所改进。教学方面，我把面向整体先生，实现后进生的转化，中等生的优化和优良生的进一步发展作为工作的总指标，重视考研，大胆改革，构成勤恳虚浮，乐帮善带的作风。与先生见

7、面的第一节课，总是通知先生：语文这门课不等于《语文》这本教材，语文的内涵与生活相等，生活有多宽广语文就有多宽广，疏导先生留意观察生活，感悟世事洞明皆学识的道理。接着与先生谈年级的教学任务，提出教学设想，让先生说说学语文的心得领会。我还把先生的目光引向生活，引向图书馆，把汩汩的生活清泉引向作文教学，疏导他们开展课外练笔。风雨雷电，百态人生都成为先生们课外练笔的题材。课堂作文教学，我大多数时间用来展示先生的练笔成果。无论是课堂作文，课外练笔，还是考试作文，我都尽可能认真地阅读，以举动通知他们，我在聆听他们的心声，欣赏他们的作品

8、。课堂上让更多先生走上讲台朗读本人最精彩的段落或篇章。对那些因作文能力低而害怕写作的先生，我尽量发掘他们习作中的闪光点，让他们感遭到成功的喜悦，加强写好作文的决心。二、经过研修，教育理念始终更新在研修的过程中，我在思索这样一个成绩：一节成功的语文课应该怎么做到既能吸引先生也能造就先生的能力？故而，我从兴