山东省东营市2014年中考数学试题(word版,含答案)

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1、秘密★启用前试卷类型:A二0一四年东营市初中学生学业考试数学试题(总分120分考试时间120分钟)注意事项:1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷为选择题,30分;第Ⅱ卷为非选择题,90分;全卷共6页.2.数学试题答案卡共8页.答题前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目等涂写在试题和答题卡上,考试结束,试题和答题卡一并收回.3.第Ⅰ卷每题选出答案后,都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号【ABCD】涂黑.如需改动,先用橡皮擦干净,再改涂其它答案.第Ⅱ卷按要求用0.5mm碳素笔答在答题卡的相应位置上.4.考试时,不允许使用科学计算器.第Ⅰ卷(选择题共30分)一、选择

2、题:本大题共10小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请把正确的选项选出来.每小题选对得3分,选错、不选或选出的答案超过一个均记零分.1.的平方根是()A.B.3C.D.92.下列计算错误的是()A.        B.C.-2+

3、-2

4、=0          D.3.直线经过的象限是()A.第一、二、三象限B.第一、二、四象限C.第二、三、四象限D.第一、三、四象限4.下列命题中是真命题的是()A.如果,那么B.对角线互相垂直的四边形是菱形C.旋转前后的两个图形,对应点所连线段相等D.线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等(第5题图)5.如图,已知扇

5、形的圆心角为,半径为,则图中弓形的面积为()A.B.C.D.2213116.下图是一个由多个相同小正方体堆积而成的几何体的俯视图,图中所示数字为该位置小正方体的个数,则这个几何体的左视图是()A.    B.  C.     D.  7.下列关于位似图形的表述:①相似图形一定是位似图形,位似图形一定是相似图形;②位似图形一定有位似中心;③如果两个图形是相似图形,且每组对应点的连线所在的直线都经过同一个点,那么,这两个图形是位似图形;④位似图形上任意两点与位似中心的距离之比等于位似比.其中正确命题的序号是()A.②③B.①②C.③④D.②③④(第8题图)8.小明把如图所示的平

6、行四边形纸板挂在墙上,玩飞镖游戏(每次飞镖均落在纸板上,且落在纸板的任何一个点的机会都相等),则飞镖落在阴影区域的概率是()A.B.C.D.9.若函数的图象与轴只有一个交点,那么的值为()A.0B.0或2C.2或-2D.0,2或-2(第10题图)10.如图,四边形ABCD为菱形,AB=BD,点B、C、D、G四个点在同一个圆上,连接BG并延长交AD于点F,连接DG并延长交AB于点E,BD与CG交于点H,连接FH.下列结论:①AE=DF;②FH∥AB;③△DGH∽△BGE;④当CG为的直径时,DF=AF.其中正确结论的个数是()A.1B.2C.3D.4第Ⅱ卷(非选择题共90分)

7、二、填空题:本大题共8小题,其中11-14题每小题3分,15-18题每小题4分,共28分.只要求填写最后结果.11.2013年东营市围绕“转方式,调结构,扩总量,增实力,上水平”的工作大局,经济平稳较快增长,全年GDP达到3250亿元.3250亿元用科学记数法表示为  元.12.     .甲乙丙丁平均数8.28.08.28.0方差2.01.81.51.6(第14题图)13.市运会举行射击比赛,某校射击队从甲、乙、丙、丁四人中选拔一人参赛.在选拔赛中,每人射击10次,计算他们10发成绩的平均数(环)及方差如右表.请你根据表中数据选一人参加比赛,最合适的人选是.14.如图,有

8、两棵树,一棵高12米,另一棵高6米,两树相距8米.一只鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,问小鸟至少飞行米.15.如果实数、是方程组的解,那么代数式的值为 .(第16题图)xyAPBDCO(第17题图)16.在⊙O中,AB是⊙O的直径,AB=8cm,,M是AB上一动点,CM+DM的最小值是cm.17.如图,函数和的图象分别是和.设点P在上,PC⊥x轴,垂足为C,交于点A,PD⊥y轴,垂足为D,交于点B,则三角形PAB的面积为 .18.将自然数按以下规律排列:第一列 第二列 第三列 第四列 第五列第一行   1451617…[来源:Zxxk.Com]第二行   23615…第

9、三行   98714…第四行   10111213…第五行………表中数2在第二行,第一列,与有序数对(2,1)对应;数5与(1,3)对应;数14与(3,4)对应;根据这一规律,数2014对应的有序数对为.三、解答题:本大题共7小题,共62分.解答要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.19.(本题满分7分,第⑴题3分,第⑵题4分)(1)计算:210-1-2_(2)解不等式组:把解集在数轴上表示出来,并将解集中的整数解写出来.20.(本题满分8分)东营市某中学开展以“我最喜欢的职业”为主题的调查活动,通过对学生的随

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