人教版一年级下册语文期末试卷 ()()

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1、2014——2015学年第二学期期末试题小学一年级语文试题（时间：60分钟总分：105（含书写5分））命题人：于仁庚乡镇（马庄镇）题号一二三四五六七八九十书写总分得分亲爱的同学们：我们又见面了，经过一个学期的努力学习，你们一定又掌握了许多知识，老师真为你们骄傲！今天，老师又出了几道题考考你们，相信你们一定能答得很好！一、认真阅读每一组拼音，相信你一定能写出词语来。(16分)zhèbiānyǐhòuzhǔyìɡuòwǎnɡ()()()()yuánláizùowèirèqínɡɡāoshēnɡ()()()()二、你能

2、用“√”选择正确的读音吗？老师相信你一定行。（6分）bēi()qǜ()piào()背包有趣漂亮bèi()qù()piāo()cū()zhe()lè()粗心看着音乐chū()zhē()yuè()三、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。(10分)座（）为（）忘（）进（）名（）坐（）办（）念（）道（）明（）四、老师相信你一定能查下面的字。（6分）要查的字音序音节组词男变热桥五、你能写出下面词的反义词吗？（6分）温暖——（）是——（）认真——（）暗——（）冷淡——（）开——（）六、你能照样子，写一写吗？(13分)1

3、、（4分）例：千+口=（舌）（舌头），亥+（）=（）（）木+（）=（）（）人+（）=（）（）本+（）=（）（）2、（4分）海滩上有许多贝壳。许多：我非常喜欢看电视。非常:3、（2分）他的字写得十分工整。__________十分________。“十分”还可以换成()。4、（3分）小白兔把老山羊爷爷送回家。老山羊爷爷被小白兔送回家。我把小鸟放飞了。____________________。七、你能给下列括号选上正确的字吗？(5分)玩完再在1．妈妈叫我做()功课后()去()。近进2．公园离我们家很()，走()公园，我

4、们就看到桃花开了。八、背一背，填一填。(15分)1、平平的家乡在平原。她画的平原那么（），那么（）。有（）的稻子，（）的棉花，还有一大片一大片（）的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有（）。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。2、（）小朋友都慌了，有的（）了，有的（）着（）着，跑去（）大人。3、一（）海鸥，一（）沙滩，一（）军舰，一（）帆船。九、认真读短文，你一定能回答下面的问题。（8分）一天，小兔到地里收南瓜。南瓜长得很大，它怎么也抱不动。它想：怎么把南瓜运回家呢？这时，一只熊猫骑车从这里路过。小白兔看见了，非常高兴。它想：

5、车轮是圆的，能滚动，南瓜也是圆的，也应该能滚呀！小白兔把南瓜竖起来，往家里滚，真的很方便。到了家门口，妈妈看见了，夸奖它说：“!”1、短文有()个自然段。（1分）2、用一句话夸夸小白兔，把短文补充完整。（2分）3、照样子填空。（3分）（抱）孩子()南瓜()电话()事情（圆圆的）南瓜()的山峰()的草地()的荷叶4、小白兔看到熊猫骑车路过很高兴，它想到了什么？用“____”画下有关的句子。（2分）十、看一看，说一说，并写一写。（15分）谁在什么时候，什么地方，干什么，他还看到了什么，听到了什么？五一促销方案一．活动

6、主题：购凯莱地板免费游港澳好礼送不停赢取华硕笔记本电脑二．活动时间：2011年4月9日——2011年5月6日三．活动范围：全省凯莱专卖店对于不参加本次促销活动的专卖店兰州公司取消2011全年物料、礼品、人员及促销政策的支持，特此说明！四、活动目标：全省区域销售50000平方米五、活动背景与市场分析：2011年仍是甘肃房地产继续实施宏观调控的一年，是抑制通胀、调结构、保增长、惠民生的又一年，2011年甘肃消费市场在各种因素作用下，但经济整体稳定向好，刚性需求、保障性需求的政策导向决定了2011年市场仍然存在很多机会

7、，特别是对于凯莱这样正在高速成长品牌企业。1.我们分析认为2011年是甘肃地板的洗牌年，品牌的集中度会越来越高，消费者对品牌的消费意识会更强，因此，必须对主销市场实施强有力的组合措施，方能在地板行业的整合年获得我们应由的市场成果。2.2011年春来早，全省凯莱在3.15促销中战绩平平，但是给5.1促销与销售提供了良好的机会，因此尽早投入这场销售的争夺战中，意义重大。从以往的5.1促销经验来看，早启动效果更明显。3.以甘肃地板市场来看，二、三级市场呈现差异性需求，各专卖店因地制宜，针对各级市场特点有效的开展促销活动

8、并组合相应的产品才能谋求最大的市场占有。4.2011年五一促销，重点提升扩大凯莱地板品牌知名度、市场占有率和客户口碑为营销的活动设计地板行业发展分析首先要肯定地板在未来几年的发展前景是辉煌的，为什么这么说呢？我们可以先从以下几点分析：首先，就目前来说全国人民最关心的问题是什么?是房价。上至国家领导，下至普通百姓这一问题已经成为了主题，而房地产作为中国的支柱产业，也在有效的