人教高中生物必修教案：第二章第三节伴性遗传3

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1、第2章基因和染色体的关系课题第二章基因和染色体的关系第三节伴性遗传课型新授课 [来源:Z,xx,k.Com]教材分[来源:学科网]析学习目标1.概述伴性遗传的特点。2.运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。[来源:Z*xx*k.Com]3.举例说出伴性遗传在实践中的应用。[来源:学科网ZXXK]重点伴性遗传的特点难点分析人类红绿色盲症的遗传一、伴性遗传 二、伴性遗传病（一）人类红绿色盲症1、色盲基因情况：（1）色盲基因及其等位基因只位于____染色体上性遗传。在表示时为了与常染色体遗传分开，一般表示为________。(2)写出人的色觉正常和色盲的

2、基因型和表现型  女性男性基因型     表现型      2、写遗传图解：（1）女性携带者×男性色盲   （2）女性色盲×男性正常   3．总结红绿色盲症遗传的规律:（X染色体隐性遗传规律）（1）女性患者的________和________一定是患者。即交叉遗传(2)因为男性只有一个X，女性有两个X，色盲基因又是隐性基因，女性只有_________才表现为色盲，XBXb不表现色盲，是____________；男性只要X染色体上带有_____基因，就表现为色盲;故男患者多于患者。思考.下图为某家族色盲遗传图谱，根据图示分析，“７”号个体内的色盲基因是怎样遗传下

3、来的（）A.157B.257C.367D.467（二）、抗维生素D佝偻病（X染色体显性）遗传规律个性空间（1）男性患者的________和________一定是患者。即交叉遗传(2)_______患者多与________。 （三）、Y染色体遗传规律(如外耳道多毛症) 患者均为________性，________性不患病，遗传规律是_______________。 三、伴性遗传在实践中的应用：1、生物性别决定的方式主要有XY型和ZW型，XY型方式中雄性个体的性染色体组成是________，雌性是________；ZW型方式中雄性个体的性染色体组成是_______

4、_，雌性________。2、绘制芦花雌鸡与非芦花雄鸡交配的遗传图解：（说明可以根据遗传图解写明表现型，然后指导生产学生会容易接受）   【课堂检测】1、人类的红绿色盲和血友病属于伴x染色体隐性遗传病．其隐性致病基因在亲代与子代间的传递方式中哪一项不存在()A．母亲→女儿B．母亲→儿子C．父亲→女儿D．父亲→儿子2、父亲患病，女儿也一定患病，那么该病的致病基因是()A．常染色体上的显性基因B．常染色体上的隐性基因C．X染色体上的显性基因D．X染色体上的隐性基因3、一对表现型正常的夫妇，其父亲均为色盲患者，他们所生的子女中，儿子患色盲的概率是（）A、25%B、5

5、0%C、75%D、100%4、一对患同种遗传病的夫妻，生了一个不患此病的正常女孩，那么该病的遗传方式为()A．常染色体上的显性基因B．常染色体上的隐性基因C．X染色体上的显性基因D．X染色体上的隐性基因5、有一男人的耳朵为毛耳（毛耳基因只位于Y染色体上），他们子代中表现毛耳的有（　　）A．他们的女儿B．他们的儿子C．他们的儿子的女儿D．他们的女儿的儿子6.决定猫毛色的基因为于X染色体上，基因型为bbBB、Bb的猫分别为黄色、黑色和虎斑色。现有虎斑色雌猫和黄色雄猫交配，生下三只虎斑色和一只黄色小猫，它们的性别是（）A.雌雄各一半　　B.全为雌猫或全为雄猫C.全为

6、雌猫或三雌一雄　　D.全为雄猫或三雄一雌7.右图系谱中，遗传病最可能的遗传方式是（）A.X染色体显性遗传B.X染色体隐性遗传C.常染色体显性遗传D.Y染色体遗传 课堂感悟   当堂检测答案：1.D2.C3.B4.A5.B6.C7.D初三化学酸碱盐测试题一、选择题（以下各题只有一个符合要求的答案，每题1分，共15分)1．为合理利用“垃圾’’资源，提倡垃圾分类回收，生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐以归为一类加以回收，它们属于()A．有机物B．无机盐C.金属或合金D．难溶性碱2．将铁钉置于下列四种环境中，容易生锈的是()A．置于潮湿的空气中B．置于干操的空气中C.浸没于

7、煮沸的水中D．浸没于油中3．能一次性鉴别NaCl、BaCl2、Na2CO3，三种无色溶液的试剂是()A．稀硫酸B．盐酸C．石灰水D．硝酸银溶液4．—些食物的近似pH如下：葡萄3．5——4．5，苹果2．9，——3．3，牛奶6．3，——6．6，鸡蛋清7．6——8．0。下列说法错误的是（）A．胃酸过多的人不应多食苹果B．苹果汁的酸性比葡萄汁强C．鸡蛋清是碱性食物D．葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝5．下列药品未经密封保存，敞口放置一段时间后，质量增加并发生化学反应的是（）①苛性②碳酸⑧浓盐酸④浓硫酸⑤熟石灰A．①⑧B．②④C．①⑤D．④⑤6．我国著名化学家侯德榜先生作出的

8、重大贡献是（）A．发明黑火药B．创造湿