第三届全国高校辅导员工作创新论坛.doc

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1、在新的历史起点上进一步加强和改进大学生思想政治教育工作———教育部思想政治工作司副司长刘贵芹在第三届全国高校辅导员工作创新论坛闭幕式上的讲话摘要编者按：日前，第三届全国高校辅导员工作创新论坛在江南大学成功举办。闭幕式上，教育部思想政治工作司副司长刘贵芹发表了重要讲话。一、要认清形势，乘势而上，在新的历史起点上进一步加强和改进大学生思想政治教育工作。党的十六大以来，特别是中央十六号文件下发五年多来，在党中央的高度重视下，在各地区、各部门、各个高校，以及大学生思想政治教育工作者的共同努力下，加强和改进大

2、学生思想政治教育工作取得显著成绩，呈现出良好的发展态势。当前，加强和改进大学生思想政治教育形势很好，我们已经站在了一个新的历史起点上，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作特别是辅导员队伍建设工作已经到了一个“提高质量，提高工作水平”的新阶段。具体有五点原因。1．党中央总高度重视，初步形成了全党全社会关心、支持大学生思想政治教育工作的基本格局。党中央的高度重视是这五年多来我们工作得以取得成绩的主要原因，也是我们今后进一步加强和改进的根本保障。2．“育人为本，德育为先”的理念逐渐深入人心，形成了广泛共

3、识。高等学校三大任务，三大功能———人才培养，科学研究，社会服务。但是，这三大任务不是并举并重的。中心、根本是人才培养，也就是要培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。应该说，这几年以来，“育人为本、德育为先”的理念逐渐地深入人心。3．中国特色社会主义道路取得巨大成功，改革开放取得巨大成就，为开展对大学生的理想信念教育提供了最直接、最生动、最有说服力的教材。4．我们建立了一支数量较充足，质量水平较高的大学生思想政治教育的骨干队伍。到去年年底，全国高校的专职辅导员已经达到近

4、十万。与此同时，这支队伍质量、水平也有提高，这为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作提供了重要的保证。5．中央十六号文件的下发实施，我们积累了宝贵经验，大学生思想政治状况积极健康向上。基于以上五点原因，大学生思想政治教育工作的形势是良好的，已经站在了一个新的历史起点上。但是要清醒地看到我们的工作还有很多不足，还有很多薄弱的环节。辅导员同志们一定要认清形势，要乘势而上；面临挑战，要应对挑战。二、要突出重点，狠抓落实，不断提高辅导员工作的科学化水平当前在辅导员工作过程中，要突出抓以下六项工作：1．深入

5、开展社会主义核心价值体系学习教育，引导学生树立正确的理想信念。十六号文件规定，加强和改进大学生思想政治教育的核心是引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，为中华民族伟大复兴的共同理想信念。辅导员的工作千头万绪，在方方面面的工作当中，我们要有管理，我们要有服务。在这个过程当中，千万不要忘记对大学生的理想信念教育是我们工作的重中之重。要完成这项任务，就是要深入开展中国特色社会主义核心价值理论体系的学习教育。2．深入开展社会实践和志愿服务活动，引导大学生在社

6、会实践中受教育，长才干，做贡献。社会实践最主要的就是为大学生全员参与提供制度、条件和环境。一部分工作是需要国家有关部门和学校方面来做工作，另一部分工作是需要辅导员来做。在抓好社会实践的过程当中还要特别地重视大学生的志愿服务，因为志愿服务已经成为大学生成长成才的内在需求。3．深入开展大学生心理健康教育，不断提高大学生的心理健康。素质教育在1999年时提出是创新精神和实践能力，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对素质教育的内涵做了拓展，就是社会责任感，创新精神和实践能力，十六大的新提法，是思想道德素

7、质、科学文化素质和健康素质。人的素质的全面发展指的就是道德素质、科学文化素质和健康素质的全面发展。心理健康教育是面向全体学生的教育，要依靠专业的心理健康教育教师来辅导，但是还不够，辅导员在其中担负着非常重要的职责。因为辅导员和学生朝夕相处，学生的心理健康问题能不能及时被发现，能不能有针对性地解决在萌芽状态，辅导员肩负着非常重要的职责，所以要把这项工作摆上重要的议事日程。4．深入开展网络思想政治教育工作。这也是本次分论坛的一个主题，形成了一些共识。总的说就是要采取“高度重视，趋利避害，为我所用”的主动

8、战略。网络思想政治教育是大学生思想政治教育的重要方面，但不是全部，要依靠但不能依赖。大量网上发现的心理问题、思想问题，都需要网下深入细致的工作来解决。所以要网上网下对接。有很多学校、辅导员办了些主题网站或者红色网站，开了博客，要增强这些网站、博客的吸引力和感染力。不管怎样，网络思想政治教育是我们亟待加强的一项任务。5．深入开展在大学生中间发展党员和党支部建设工作，充分发挥学生党员在大学生思想政治教育中的重要作用。在大学生中发展党员，既可以为我们党输送新鲜血液，也可以为