第七讲 地球上的水.doc

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1、第七讲地球上的水目标导航1.理解陆地水体之间的相互关系,通过水体的相互关系，加深对地理现象相互联系的理解并根据人类活动与水循环的关系，调整自己的作为，趋利避害。2.运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。3.了解人类水资源利用过程中的问题及解决措施，树立可持续发展的观念。主干梳理——自学探究一、自然界的水循环1.相互联系的水体（1）水圈组成：气候区补给时间径流特点热带雨林气候区和温带海洋气候区全年（年雨）流量大，径流量季节变化不大热带、亚热带、温带季风气候区当地夏季（夏雨）夏汛，径流季节变化大热带草原气候区当地夏季（湿季）夏汛，径流季节变化大地中海气候区当地冬季（冬

2、雨）冬汛，径流季节变化大水圈（连续大不规则的圈层）在水的三态中，气态水数量最少但分布最广；液态水数量最大，分布次之；固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。从上图可以看出，地球上的水体包括海洋水、陆地水和大气水三种类型，其中海洋水是最主要的，占全球水储量的96．53％。在地球淡水中，冰川是主体。（2）我国河流五种补给形式的比较补给类型补给时间影响因素和补给特点主要分布区雨水夏秋季节随降水量而变化，不连续且集中东部季风区季节性积雪融水春季春季升温，有时间性、渐增过程东北地区高山冰雪融水主要在夏季夏季高温融水，水量较稳定西北和青藏地区湖泊水湖泊水和河水的相对水位高低，互相补给，对河流有

3、调节作用长白山天池和长江中下游的多数湖泊地下水与河流水位有互补关系，水量稳定可靠普遍典例剖析典例1一般情况下，河流R（）A．只有春汛B．只有夏汛C．只有秋汛D．春季和夏秋季各有一个汛期图8-3典例2左图是我国某河流的综合补给示意图,读后回答:(l)图中A、B、C分别是这条河流水源补给形式,该判断:A是___________补给,B是__________补给；C是___________补给,根据是_____________。(2)该判断图中①②两条曲线,哪一条是在修坝后测到的?________________为什么?　　　　　。(3)这条河流位于我国的_____________地区。(

4、4)从图中看出河流径流量与地下水补给关系是_______________，原因是___________。方法点拨（1）河流径流量随降水量的变化而变化——雨水补给：降水多的季节——有汛期（2）河流径流量随气温的变化而变化——高山冰雪融水补给——有汛期主要分布在：高山地区和干燥气候区（热带沙漠气候和温带大陆性气候区）①季节性积雪融水补给——春季气温回升——春汛——河流径流年际变化较小，季节变化较大（我国东北地区最典型）②冰川和积雪融水补给——夏季气温最高——夏汛（冬季气温在0℃以下，河流出现断流）——河流流量小，流量季节变化大，年际变化小（例如我国西北地区，如塔里木河）（3）河流流量稳定

5、——地下水和湖泊水补给——无汛期河流水、湖泊水、地下水的互补关系——补给方向取决于三者相对水位高低湖泊水补给——对湖泊以下河段起调节作用，延缓并削减洪峰地下水补给——河流稳定而可靠的补给来源，与河流有互补作用较为普遍。喀斯特地区较为典型（4）河流流量过程线图分析①横坐标—时间变化—分析水文特征：河流径流量季节变化、汛期、冰期、断流等情况②纵坐标—数值特征—分析径流量特征：数值高低（峰值、谷值）、径流量变化幅度、极值出现时间③解题思路分析结合地理位置与海陆位置——分析气候特征——确定径流量随降水量的变化而变化？径流量随气温的变化而变化？典例3读图，甲地平均降水量为680mm，丙河年径流

6、总量为118亿m3,(黄河年径流总量为575亿m3)。-4-图8—4回答：（1）丙河的汛期在季。其主要补给水源为。（2）甲地降水的水汽来源于、，其降水量较多的原因是。（3）乙湖具有明显的咸淡分区，它的（东部或西部）盐度较高，成因为；另一部分盐度降低，成因为。2.水循环（1）水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各环节连续运动的过程。水循环示意图A水汽输送降水地表径流下渗蒸腾蒸发降水地下径流水循环的环节主要有：、、、和、和下渗。其中人类活动对径流环节施加影响较大。人类最容易影响水循环的环节—--径流（地表径流、下渗和地下径流）：水循环的类型：①海陆间循环（大循

7、环）——是规模最大、环节最全的水循环类型它使陆地上淡水资源得以更新。②海上内循环。③陆地内循环水循环的地理意义：维持着全球水的动态平衡；并且促进水体得到不断更新。缓解不同纬度的矛盾；通过径流促进物质的迁移，是海陆间联系的主要；水的侵蚀和堆积作用又不断塑造着。3.河流特征的分析方法（1）水系特征河流水系一般是针对集水河道的结构而言的。河流水系特征指河流的源地、流向、河流长度、水系归属、水系形态（如树枝状、扇状、羽状、平行状等）、流域概况（面积、水利资源等）河