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时间:2018-12-14
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1、人教版六上语文第四单元综合练习学校_______班级_______姓名_______一、组词卷()俊()蔼()滥()堵()眷()峻()揭()蓝()赌()券()骏()竭()槛()睹()二、根据意思写词语1、纷纷到来。()2、课文中指瀑布即将要完全消失。()3、深切地留恋。()4、非法占据。()5、光亮而透明。()6、形容记忆深刻,永远不忘。多用于对别人的感激。()7、跟过去完全一样。()三、把下面的句子补充完整。1、但存方寸地,_________________2、______自然资源,_______生命绿色
2、。3我们和大地上的__________、__________共同属于一个家园。4、风大作时,能_________________,或_________二三丈而坠。5、《大瀑布的葬礼》中的大瀑布是指____________大瀑布。四、判断句子是否正确,对的打“√”,错的打“×”。1、地球是一个半径只有六千三百多米的星球。()2、水资源、森林资源、生物资源、大气资源属于可再生资源。()3、“地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮”一句运用了比喻的写法。()4、他已经将自己的生命转化为另一种东西,句中“另一种东西指
3、老农创造的绿洲。()5、嗡、瓮、晶、荫、鹰、慷、炕都读后鼻音。()6、资、赐、脂、紫、辞都是平舌音。()7、《这片土地是神圣的》中“大地不属于人类,而人类是属于大地的。”这句话是文章的中心所在,是作者所要传达的主旨。()人教版六上语文第四单元综合练习学校_______班级_______姓名_______一、组词卷()俊()蔼()滥()堵()眷()峻()揭()蓝()赌()券()骏()竭()槛()睹()二、根据意思写词语1、纷纷到来。()2、课文中指瀑布即将要完全消失。()3、深切地留恋。()4、非法占据。()
4、5、光亮而透明。()6、形容记忆深刻,永远不忘。多用于对别人的感激。()7、跟过去完全一样。()三、把下面的句子补充完整。1、但存方寸地,_________________2、______自然资源,_______生命绿色。3我们和大地上的__________、__________共同属于一个家园。4、风大作时,能_________________,或_________二三丈而坠。5、《大瀑布的葬礼》中的大瀑布是指____________大瀑布。四、判断句子是否正确,对的打“√”,错的打“×”。1、地球是一个
5、半径只有六千三百多米的星球。()2、水资源、森林资源、生物资源、大气资源属于可再生资源。()3、“地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮”一句运用了比喻的写法。()4、他已经将自己的生命转化为另一种东西,句中“另一种东西指老农创造的绿洲。()5、嗡、瓮、晶、荫、鹰、慷、炕都读后鼻音。()6、资、赐、脂、紫、辞都是平舌音。()7、《这片土地是神圣的》中“大地不属于人类,而人类是属于大地的。”这句话是文章的中心所在,是作者所要传达的主旨。()五、写出下列词语的反义词。 毁坏—— 容易—— 精心—— 美
6、丽——眷恋——缓和—— 热情—— 稀疏——六、请你在每门功课的前后各填三个字,使其前后组成成语。语文数学七、按要求写句子。1、向别人提出一个要求。(注意礼貌)_________________________________________________2、表达你的一种强烈感情。___________________________________________________3、地球在群星璀璨的宇宙中非常小。(改为比喻句,使句子更具体形象)____________________________
7、____________________4、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。(缩句)_____________________________________________________八、阅读。(一)阅读短文,完成后面的选择题。 一天,讲台上突然“飞”来一根新教鞭,同学们议论纷纷:“这是谁做的呢?”正当大家议论时,我注意我的同桌陈明,他一声不响,坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔,但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思,急忙追问他:“教鞭是你做的吧?”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住
8、这个证据,高兴地喊:“案子,被我破了。‘作案人’就是陈明!”同学们听我一说,都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完,同学们都兴奋地握住了陈明的手,这时只听见陈明“哎哟”一声。我一看他的手才明白:原来陈明为了做教鞭把手都扎破了,同学们更加感动了。从此,同学们学习陈明,纷纷做好事。这学期,我班共做好事一百多件,被学校评为文明班级。1.“一天,讲台上突然‘飞’来一根新教鞭……”这“飞”字说明( )A 新教鞭是从
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