基于单片机的lcd显示系统设计课程设计

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1、课程设计(论文)题目名称基于单片机的LCD显示系统设计课程名称单片机原理及在电气测控学科中的应用学生姓名陈璟学号0941201216系、专业电气工程系、09电气测控类指导教师陈源2011年6月30日邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业电气工程系学生姓名陈璟学号0941201216题目名称基于单片机的LCD显示系统设计设计时间2011年6月20日—2011年7月1日课程名称单片机原理及在电气测控学科中的应用课程编号121200105设计地点数字控制与PLC实验室（305）一、课程设计（论文）目的课程设计是在校学生素质教育的重要环节，是理论与实践相结合的桥梁和纽带。单片机课程设计，要求学生更多的

2、完成软硬结合的动手实践方案，解决目前学生课程设计过程中普遍存在的缺乏动手能力的现象.《单片机课程设计》是继《电子技术》、和《单片机原理与应用》课程之后开出的实践环节课程，其目的和任务是训练学生综合运用已学课程“电子技术基础”、“单片机原理及应用”的基本知识，独立进行单片机应用技术和开发工作,掌握单片机程序设计、调试和应用电路设计、分析及调试检测。二、已知技术参数和条件设计要求掌握单片机的基本原理；掌握具有一定功能电路的设计；掌握程序设计的方法。1、51系列单片机2、12864LCD3、按键三、任务和要求设计LCD显示系统，要求如下：1、设计12864LCD与单片机的显示接口电路。2、至少设置两

3、个按键，按下不同的按键，显示不同的内容，要求所显示内容为汉字。在此基础上请任意发挥。注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）1、李华.MCS-51系列单片机实用接口技术(第2版).北京航空航天大学出版社,20012、单片机实验与实践教程，北京航空航天大学出版社，何立民等2004年7月3、求是科技.单片机典型模块设计实例导航（第2版）.人民邮电出版社,20084、THKSCM-1型单片机实验系统实验指导书、KEIL软件，WAVE软件5、数字控制与PLC实验室”T

4、HKSCM-1型单片机实验系统”。五、进度安排2010年6月20日-21日：收集和课程设计有关的资料，熟悉课题任务何要求2010年6月22日：总体方案设计2010年6月23日-24日：硬件电路设计2010年6月25日-26日：软件设计2010年6月27日-29日：系统调试改进2010年6月30日：整理书写设计说明书2010年7月1日：答辩并考核六、教研室审批意见教研室主任（签字）：年月日七

5、、主管教学主任意见主管主任（签字）：年月日八、备注指导教师（签字）：学生（签字）：邵阳学院课程设计（论文）评阅表学生姓名陈璟学号0941201216系电气工程系专业班级电本三班题目名称基于单片机的LCD显示

6、系统设计课程名称单片机原理及在电气测控学科中的运用一、学生自我总结在这将近一个月的不断学习中，我知道了更多关于AT89C52的知识。在老师的指导和同学们的帮助下，我完成了这次的单片机课程设计——基于单片机89C52的LCD显示系统设计。在此次课程设计中，我接触到了以前从未接触过的知识，也是在书本上学不到的知识。在不断地探索和追求中，我发现知识是无穷无尽的。通过这次课程设计，我知道了实际操作的重要性，在以后的学习中生活我会更加注意实际操作。学生签名：年月日二、指导教师评定评分项目平时成绩论文答辩综合成绩权重304030老师填写等级：优、良、中、及格、不及格单项成绩指导教师评语：指导教师（签名）：

7、年月日注：1、本表是学生课程设计（论文）成绩评定的依据，装订在设计说明书（或论文）的“任务书”页后面；2、表中的“评分项目”及“权重”根据各系的考核细则和评分标准确定。目录摘要6Abstract7一.液晶显示81.112864液晶简介81.212864的基本特点91.3液晶显示的原理91.412864液晶显示动态指标及术语111.5AT89C52相关知识16二、方案论证182.1字模数据的存储182.2通信电路19三，电路与程序设计203.1系统硬件电路图203.2系统软件设计21四，结果分析234.1系统调试234.2仿真显示结果24总结28参考文献29摘要本文讲述的是一种基于AT89C52

8、单片机实现控制的LCD液晶显示屏。硬件系统由单片机系统和液晶显示系统组成，PC机进行显示内容的编辑和字模数据的提取；液晶显示系统由主控模块和LCD液晶显示模块接口电路组成，主控模块负责接收单片机字模数据并控制各显示模块工作，显示模块以主控制器为核心，控制LCD液晶显示屏显示。关键字：AT89C5212864LCD液晶显示器AbstractThisarticledesignswithdevelops