中段语文教研组2016—2017学年度第一学期工作总结.doc

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1、中段语文教研组2016—2017学年度第一学期工作总结中段语教研组2016—2017学年度第一学期工作总结　　本学期，我们中段语教研组共有10人，大部分都是在40周岁以下的青年教师，再加上谢校长是我们组的成员，有她的引领与指导，所以说，我们组的力量是强大的。本学期，我们组成员在学校的统一领导下，紧紧围绕教导处工作计划，以全面提高学生的语素养为目标；以提高教育教学质量为根本；以培养学生自主合作探究能力为主导，全面贯彻教育方针，积极实施新程教育，推进堂教学改革，切实提高堂教学效果。通过扎实的教研活动，圆满地完成

2、了本学期的教学教研工作，现总结如下：　　一、抓住每一次学习的机会，提升业务水平　　1、重温《新标》　　本学期，在第一次教研活动时，我们就一起重温了《新程标准》，在平时的教学中，也经常学习《新标》，同时，再次组织组员学习《教学建议》，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，中段语文教研组2016—2017学年度第一学期工作总结中段语教研组2016—2017学年度第一学期工作总结　　本学期，我们中段语教研组共有10人，大部分都是在40周岁以下的青年教师，再加上谢校长是我们组的成员，有她的引

3、领与指导，所以说，我们组的力量是强大的。本学期，我们组成员在学校的统一领导下，紧紧围绕教导处工作计划，以全面提高学生的语素养为目标；以提高教育教学质量为根本；以培养学生自主合作探究能力为主导，全面贯彻教育方针，积极实施新程教育，推进堂教学改革，切实提高堂教学效果。通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：　　一、抓住每一次学习的机会，提升业务水平　　1、重温《新标》　　本学期，在第一次教研活动时，我们就一起重温了《新程标准》，在平时的教学中，也经常学习《新标》，同时，再次组织组员学习

4、《教学建议》，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师们把新标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。　　2、常听公开　　听其他教师的，也是学习他人教学经验的一个好机会。我们组内的成员无论是校内的公开，还是校外的公开，只要有机会，都会认真参加，详细记载听过程，认真写下听反思，把听中学习的宝贵经验用于自己的教学中。　　二、开展好每一次《同异构》的教学活动，展示自己的教学风采　　1、堂，展教师风采　

5、　本学期，我们中段语教研组同异构的主题是“教学目标”的异构。围绕主题，我们组共有五位教师进行了“同异构”的教学展示，其中戴春聿和俞琴老师异构的是《风筝》，冯跃忠、陆丽萍和方根明老师异构的是《赵州桥》。老师们，都根据自己班级学生的实际情况，在大教学目标的引领下，细化自己的小教学目标，对于本进行异构。可以说，每一天，老师们都在展示自己的教学风采，让我们听的老师更是深受启发。　　2、反思，促教学水平　　同异构，不仅展示堂，更为重要的是我们还有反思。上的老师是后的教学反思，把自己在堂中的精彩一面，或是不足，写下，以

6、便自己更好地教学；听老师则是写下自己听过程中的感受，或是建议或是意见，然后大家进行交流，促使我们的堂越越完美。所以说，每一次的《同异构》活动，组内的每一个成员都是收获很大的。　　三、紧跟新教育的步伐，过一种幸福完整的生活　　1、写博，写自己　　新教育与我们相伴已有三年了，我们组的成员也是紧紧跟随着他的步伐，努力着积极撰写博客。老师们都会把自己在教育教学过程中的反思、案例，或是与孩子们的故事，或是自己的生活随笔等，记下，发到自己的博客中，努力追寻着过一种幸福完整的生活。　　2、看博、评博，学他人　　除了写博，

7、我们还积极看博、评博，从博友们的中，学习他们的理论知识、教学经验、教学方法等，把学到的知识和经验用于自己的教育教学中，提升自己的教学的水平。　　四、加强教学科研，喜获佳绩　　教学科研是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们在学校教科室的带领下，以提高堂教学质量的效率为目标，不断地进行探索、改革、创新。组内教师积极撰写论和题，获得喜人的成绩。其中谢好望校长的题，分别获得了嘉兴市和浙江省研究题，宋燕老师的题获得了平湖市级题，论发表两篇，嘉兴市获奖论两篇，平湖市获奖两篇，校级获奖两篇。这些成绩的取得都是对于我们组

8、内成员的教学能力的一种肯定。　　我们教研组是一支充满活力、勇于改革、大胆创新的教研组，虽然语教学任重而道远，但我们深信：只要我们继续团结协作，进取创新，一定会创造出更辉煌的成绩。对此，我们充满信心。