基于中心腹地视角的经济区范围研究——以中原经济区为例

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3、书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。一虢旅螂一期：洲年7月8日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解堂婆太堂有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权逝姿盘生可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：；氐心寸靖导师签名：签字日期：加f6年7月8白签字日期．护‘毛年乡月Q日万方数据致谢窗外的蝉鸣声不间断

4、传来，夹杂着键盘的敲打声，静谧而和谐。走在玉泉的校园里，青翠茂盛的梧桐遮去了大部分的F函光，感受到了霍亍夏天的丝丝j京意，而散着点点阳光的婆娑绿影，也构成了青春岁月的记忆。匆匆忙忙中，即将告别我的硕主求学生涯，也将告另i我曾经最向住的大学一一浙江大学。还记得高宁时，我在《求学》杂志上看到了浙江大学的简介，有这么一句话：“浙江大学共有六个校区，像六颗明珠一样闪耀在西子湖畔”，深深地印在我的脑海里。从那时起，我就许下了梦想，期待能在浙江大学求学，感受求是学院的魅力。于是，我放弃了工作，选择考研努力来到浙里，在浙里完成我的求学生涯。在研究生

5、的两年多里，我收获颇多，充满感恩。首先，深深地感谢我的恩师一一许庆明教授。由于我是跨专业学生，经济学基础薄弱，昕以许老师总是耐心讲解和教授我经济学方面的知识。尤其是在写论文阶段，许老师给我提供了论文的核心思想，使得我的论文有了理论基础，并且规划了写论文的详细步骤。从论文的选题、文献综述到论文初稿再到论文送审，老师也一直耐心指导和仔细修改我的论文。对此，我深深地铭记与感激，感谢能在浙里遇到这样一位可亲可敬的恩师。其次，深深地感谢浙江大学经济学院的老师，是老师们的辛勤授课解惑，使得我可以静心扎实地学习经济学知识；感谢研究生科的老师，是老师

6、们的耐心指导和及时通知，使得我可以专心无奠地学习科研。最后，深深地感谢我的亲朋好友。父母、弟弟和男朋友的关心和支持，让我放心追寻自己的梦想，开启又一段珍贵的求学岁月。感谢遇见我亲爱的室友多多、阿心、蔡毓、小董，使得我的校园生活总是充满乐趣和温暖。感谢我的同门、我的师姐、我的同学、416的小伙伴们，是他们的陪伴，给了我力量，让我继续前行。太多不舍、太多感恩、太多温暖浙里的生活永远是我最骄傲的经历，浙里的记忆永远珍藏铭刻在心里。衷心地祝福我最亲爱的老师们、同学们一切都好。而我将带着对浙里深深地眷恋和满满地感恩，继续前行，追寻自己的梦想。万

7、方数据摘要经济区是区域经济运行的基本格局。深刻认识经济区的内涵，有助于实现资源的最佳配量，加强区域联合，促违国民经济的整体连步。我国国土辽阔，区域之间资源禀赋差异很大，按照经济区来规划各地的经济发展是我国经济发展的客观需要。经济区的正确划分是经济区规划的前提，研究经济区的划分理论有利于丰富区域经济理论，加深亍加深对中心城市叉其腹地与经济区域关系的了解。本文采用实证分析和规范分析有机结合、定性分析和定量分析相结合的方法，从中心城市及其腹地的视角入手分析中原经济区的范围。首先，通过国内外学者对经济区域的研究，梳理经济区域的相关概念及经济区

8、域的划分理论。其次，在此基础上，本文将经济区域的概念进一步深入细化，分析经济区域的发展阶段，提出经济区的内涵及构成。再次，基于前面的理论分析，以中原经济区为例，选取2013年数据，借助SPSS软件利用主成分匆-析法确定中