七年级（下）生物教学计划.doc

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1、七年级（下）生物教学计划七年级（下）生物教学计划七年级（下）生物教学计划七年级（下）生物教学计划七年级（下）生物教学计划七年级（下）生物教学计划七年级（下）生物教学计划为了完成本学期的生物教学工作，使学生掌握初中生物学中的基础知识和基本技能，拓宽学生的知识广度和兴趣，特制定以下计划完成本学期的学习任务，特制定本计划：一、班级学生分析七年级（）班有学生80多人，大部分学生都保持有花季少年清纯好学、求知欲强烈的学习态度，班级学风良好，有几个生物学爱好者，常提出一些生物学知识的问题，也带动许多学生学习生物的兴趣，像吴前程、黄学锐等学生，其他学科成绩一般，但生物堂上认真听讲，积极回答问题，生物成绩进

2、步很大。也有个别学生只注重语、数、英科目，对生物缺乏正确的认识，学习成绩不太理想。二、教学内容和要求本册教学内容主要是人体生物学知识内容，共分7，主要讲述人体的消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统等结构组成和功能。指导我们如何利用人体的生理规律，健康成长。三、教学措施1、继续做好激发学生学习生物兴趣的教学工作，把教学内容与生活实际联系在一起，用生动、形象的语言，使教学内容直观，易懂。2、精心备，认真钻研教材，举实例，制教具，提高生物学知识的储备量。3、针对教学内容，补充堂作业和后思考与练习，使学生全面掌握。4、对于个别学生，通过调查了解、谈话交流、批评教育等不同方式，纠正其错误认识，促使其

3、树立学习生物的信心和兴趣，认真学习生物学教学工作行事历周次教学内容作业设置1组织入学281人类的食物基出训练382食物的消化和营养物质的吸收基出训练483合理膳食基出训练91血液基出训练692血液循环基出训练7101食物中能量的释放基出训练8102人体细胞获得氧气的过程基出训练9111人体产生的代谢废物基出训练10第9、10复习基出训练11备战期中考试12112尿的形成与排泄113皮肤与汗液的分泌基出训练13121神经系统与神经调节基出训练14122感受器与感觉器官123激素调节基出训练1131健康及其条132预防传染病基出训练16133人体免疫134当代主要疾病与预防基出训练17141人类

4、活动对生物圈的影响基出训练18142保护生物圈是全人类共同的义务基出训练19第11、12复习小结基出训练20第13、14复习基出训练21总复习22期末考试