七年级道德与法治下册第三课青春的证明第1框青春飞扬同步练习2新人教版

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1、青春飞扬一、基础巩固1．提及青春，我们常常浮想联翩。青春是珍贵的，是充满活力的。青春（）A．蕴含着独立、理想和信念B．没有任何烦恼C．意味着成长、疑虑和任性D．永远伴随我们2.“青春让每个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话给我们的启示是（）A．热爱生命，尊重生命，善待生命B．生命是美好的C．生命是自然界长期发展的产物D．要从小规划人生，努力进取3．据调查，有清晰、长期目标且坚持的人，多年后几乎都成了社会各界的顶尖人物；那些没有目标的人，各方面都很不如意，有的还常常失业。可见，—

2、—有利于实现目标（）A．善于战胜自己的弱点B．认识自己的长处C．根据兴趣确定方向D．持久的坚持4．心灵是田地，信仰是种子，美德是花朵，幸福是果实，播种什么，收获什么。同学们正值生命的春天，你将准备播下（）①荣誉与财富②信念与梦想③憧憬与遐想④独立与自由⑤自由与享乐A．①②③B．③④⑤C．②③④D．①③⑤5．我国著名赏识教育专家周宏曾在宁波为家长和教育工作者做过一堂题为《让教育找到回家的路》的精彩讲座。他指出，家长、老师要常对孩子竖起大拇指，多称赞孩子。(1)这种教育方法可以培养孩子的哪种心理品质?(2)请你结合所学知识谈谈这种品质

3、对于孩子的健康成长有着怎样的作用?二、能力提升6．“天行健，君子以自强不息。”我们青少年要使自己自强起来，就要（）①不断克服自己的弱点②将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳③战胜自我，超越自我④在生活中自觉磨砺自己A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④7．“自强不息，厚德载物”是中华民族的优秀品德。对青少年学生来说，自强要靠（）①坚强的意志②进取的精神③持久的坚持④充满激情A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④8．每个人都有自己的弱点，下列关于弱点的说法中，错误的是（）A．自强的人是勇于并善于战胜自己弱点的人B．要发扬长处

4、，避开短处C．应该正确看待自己的弱点，不能自暴自弃’D．要掩盖自己的短处，不要承认自己的弱点9．有人说：“失去金钱的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去信心的人，将失去一切。因此，自信是成功的守护神。”这是因为（）①自信让我们充满激情②自信有利于激发潜能与活力③有了自信，才能怀着坚定的信心和希望④自信是成功的唯一条件A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④10．“激情地挥洒青春舞步，踏上绚丽迷人的追梦旅途，骄傲地绽放青春笑容，成长的道路上我们从不怕输。”这首《青春飞扬》的歌词启示我们要做到（）①进发青春的力量②树立理想，规划

5、青春路径③培养自信自强的品质④勇敢尝试，战胜自我，超越自我A．①③④B．①②③④C．②③④D．①②④11．“我是青春中国的梦想家，自强不息、天道酬勤是我们青春的脚注”，在浙江大学举办的“青年自强励志华章——我为社会主义核心价值观代言”寻访“中国大学生自强之星”活动颁奖典礼上，十位“自强之星”标兵用诗歌朗诵表达出他们对时代和祖国的礼赞。(1)“自强不息、天道酬勤是我们青春的脚注”，你是如何理解这句话的?(2)实现青年自强，对我们提出哪些要求?三、综合拓展12．南开大学物理科学学院师生交流日之“自信自强，青春飞扬”励志报告会在三教10

6、5举行。学院党委副书记王胜利指出，自己的人生要自己把握，积累越多，获得的便越多。激励同学们认真学习，刻苦钻研，发扬自信自强精神，用知识改变命运，用勤奋照亮人生。王胜利以“坚持”“努力”绝不懈怠”来激励贫困学生们前进。(1)为什么要发扬自信自强的精神?(2)青春飞扬，我们应做好哪些准备?参考答案1．C解析：本题考查的知识点是青春。在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义，A符合题意；B、C、D错误。2．D解析：本题考查我们对青春的认识。面对青春，每个人都会有不同的憧憬，形成不同的理想，我们要学会规划人生，思考

7、自己如何走过青春之路，D项符合题意，当选；A、B、C三项与题意无关，应排除。故选D。方法：回答名言、警句、谚语类选择题，首先要读懂名言、警句、谚语的真实意思，然后比较选项，做出正确选择。3．D解析：解答本题紧扣“有清晰、长期目标且坚持的人”，体现长久的坚持有利于实现目标，答案为D。4．C解析：本题考查珍惜青春。良好的品德是一个人内在素养、人格魅力和道德水准的综合体现，是做人的根本所在。我们要培养良好的品德，题干中②③④是我们要培养的品德，①中的财富、⑤中的享乐不是我们提倡的。5．(1)自信。(2)自信让我们充满激情。有了自信，我们

8、才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。解析：解答第(1)问根据“竖起大拇指，多称赞孩子”这一信息，体现可增强孩子的自信；第(2)