七年级道德与法治下册第九课法律在我们身边第1框生活需要法律课时练习新人教版

《七年级道德与法治下册第九课法律在我们身边第1框生活需要法律课时练习新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、生活需要法律一、选择题1．2018年3月广东某地公安局接到一超市报警后，不及时出警，导致抢劫犯携赃款逃脱。该超市将公安局告到人民法院，人民法院依法判决该公安局赔偿该超市经济损失5万多元。这说明①中国特色社会主义法治体系就是依法治国、法律至上②依法治国是实现政治清明、社会公平的必由之路③法治要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事④公安局不在我国法治体系之内，不受法律监督，不必履行法律规定的义务A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2．2017年3月15日第十二届全国人民代表大会第五次会议通过了《

2、中华人民共和国民法总则》。民法总则明确了公民个人信息受法律保护，强调任何组织和个人不得非法收集、利用、加工、传输个人信息，不得非法提供、公开或出售个人信息。这说明了法律①是应生活的需要而制定和颁布的②对生活加以规范和调整③只指导着人们的当前生活④与我们的生活息息相关A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3．“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这一古训揭示了一个重要的道理。这个道理是A.做任何事情都要有规则、懂规则、守规则B.画圆要用圆规，没圆规就画不成圆C.绘制方形图形要有

3、矩，没有矩就制不出方D.人的活动受思想动机和愿望的支配4．生活中,调节社会关系的行为规范有多种,下图《让座》体现的是A.纪律B.道德C.法律D.友情5．(江苏无锡中考)在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。这一浅显的说法告诉我们一个深刻的道理是A.生活完全依赖于法律B.法律来源于生活C.生活离不开法律D.违法的人需要学法6．君不见，各类交通安全法规相继出台，而道路交通违法行为却依然屡见不鲜；君不见，一些考试监考规则日益严苛、技术手段愈发先进，但种种作弊依然防不胜防。这说明，实现法治，需要A.任

4、何组织和个人都要服从法律，遵守法，依法办事B.用法律服务于人们的生活C.依靠道德、亲情、友情来协调人际关系D.人们用习惯来约束自己的行为7．下面对法治理解正确的是①法治就是依法对国家和社会事务进行治理②法治强调依法治国、法律至上③法治是人们共同的生活方式④法治是国家治理现代化的重要标志A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④8．实施依法治国基本方略、建设社会主义法治国家，既是经济发展、社会进步的客观要求，也是巩固党的执政地位、确保国家长治久安的根本保障。下列符合这句话的观点是①法治是国家治理现代化的重要标

5、志②法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间③法律与我们每个人如影随形，相伴一生④法治是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路A.①②③B.②④C.①④D.③④9．我国法律在许多方面针对未成年人做出了专门的法律规定，对我们的财产权、继承权、受教育权、抚养权等进行专门保护。只有这些法律规定落到实处，我们的基本权益才能得到有效保障。这说明①法律服务我们的生活②法律规定的权利和义务为我们提供了自由生存和发展的空间③我们必须履行法规定的义务④法律规定并保障我们的合法权益A.①②

6、③B.②③④C.①②④D.①②③④10．依法生活，会获得美满的生活。法律调整夫妻关系、父母子女关系、邻里关系、继承关系等社会关系。按照法律调整的社会关系，符合全体人民的愿望，体现全体人民的意志，是一种协调、和睦、稳定，有利于国家、社会、家庭、个人的关系。这体现了A.法律是社会关系的调节器B.法律规定公民享有的各项权利C.法律规定公民履行的各项义务D.每一部法律都是应生活需要而制定和颁布的11．党的十八届四中全会通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，我国要坚持全面推进依法治国，总目标是A

7、.全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家B.实现中国梦，维护人民当家作主的地位C.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家D.建设中国特色社会主义法治道路，建设社会主义法治体系12．下列行为属于正确行使公民权利的是①小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求，坚持回校学习②小明打电话向有关部门举报学校附近有一个黑作坊生产三无食品卖给学生③受到同学欺负的小文找自己的哥哥教训那个同学　④小梅督促做生意的爸爸及时缴足税款A.①②B.③④C.①②③D.②③④二、非选择题13．材料一随着人类社会的发展，国家产生之后

8、,统治阶级开始有意识地创制法律。公元前21世纪，我国产生了古代第一个王朝——夏，其法律称为“禹刑”；公元前18世纪，《汉谟拉比法典》诞生，它是目前世界上现存最早、保存最为完整的一部成文法典。材料二马克思说：“在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。”结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：(1)原始社会没有法律，人们靠什么来约束自己的行为？(2)“法律就是国王”“国王就是法律”分别体现了怎样