高中生物遗传图谱题做法和习题

高中生物遗传图谱题做法和习题

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1、范文范例学习指导遗传图谱题做法1.伴性遗传的概念2.人类红绿色盲症(伴X染色体隐性遗传病)特点:⑴男性患者多于女性患者。⑵交叉遗传。即男性→女性→男性。⑶一般为隔代遗传。1.抗维生素D佝偻病(伴X染色体显性遗传病)特点:⑴女性患者多于男性患者。⑵代代相传。4、伴性遗传在生产实践中的应用遗传图谱题解法1.看是否为伴y遗传:只有男性患病,而且代代相传(如:胡须)2.判断显性和隐形:无中生有为隐性:父母没病,子女有病有种生无为显形:父母有病,子女没病二者都没有,说明既可能为显性,也可能为隐形。3.(1)若为显性:看“男患者的母亲和女儿是否一定患病。”若是,

2、则既可能为伴X显性遗传病,也可能为常染色体显性遗传病。若有一个不患病,都说明一定是常染色体显性遗传病。若找不到男患者,说明既可能为伴X显性遗传病,也可能为常染色体显性遗传病。(2)若为隐形:看“女患者的父亲和儿子是否一定患病。”若是,则既可能为伴X隐性遗传病,也可能为常染色体隐性遗传病。若有一个不患病,都说明一定是常染色体隐性遗传病。若找不到女患者,说明既可能为伴X隐性遗传病,也可能为常染色体隐性遗传病。4.如果考虑细胞质遗传:只要有女性患病,而且女性子女全部患病。则极有可能为细胞质遗传(母系遗传特点)word完美格式整理范文范例学习指导1.右图为甲

3、种遗传病(设显性基因为A,隐性基因为a)和乙种遗传病(设显性基因为H,隐性基因为h)的遗传系谱图(其中一种遗传病的基因位于x染色体上)下列叙述正确的是()A.就乙病来看,I2、II2的基因型一定相同B.II1、II2产生的基因型为aXH的生殖细胞含有完全相同的遗传物质C.II1、II2所生的子女中,两病兼发的几率为1/8D.两种病的相同特点都是来自于基因重组2.如果科学家通过转基因技术,成功改造了某女性血友病患者的造血干细胞,使其凝血功能全部恢复正常,那么预测该女性与正常男性结婚后,所生子女的表现型为()A.儿子女儿全部正常B.儿子、女儿中各一半正常

4、C.儿子全部患病女儿全部正常D.儿子全部正常女儿全部患病ABCD3.右边遗传系谱图中,可能属于X染色体上隐性基因控制的遗传病是4.人的血友病属于伴性遗传,苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩,表现型正常的概率是A.9/16B.3/4C.3/16D.1/45.雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶、窄叶两种类型,宽叶(B)对窄叶(b)为显性,等位基因位于X染色体上,其中窄叶基因(b)会使花粉致死,如果杂合体宽叶雌株同窄叶雄株杂交,其子代的性别及表现型分别是12345A.子代全是雄株,其中1

5、/2是宽叶,1/2是窄叶B.子代全是雌株,其中1/2是宽叶,1/2是窄叶C.子代雌雄各半,全为宽叶D.子代中宽叶雌株:宽叶雄株:窄叶雌株:窄叶雄株=1:1:1:16.右图是一个某遗传病的家谱。3号与4号为异卵双生。他们的基因型相同的概率是12347856911IIIIII1012A.5/9B.1/9C.4/9D.5/167.右图是人类某跗病的系谱图(该病受一对基因控制)则其最可能的遗传方式是A.X染色体显性遗传B.常染色体显性遗传C.X染色体隐性遗传D.常染色体隐性遗传8.三倍体西瓜之所以无籽,是因为三倍体植株不能形成正常的卵细胞。不能形成正常卵细胞

6、的原因是减数分裂时A.第一次分裂染色体联会紊乱B.第一次分裂同源染色体不能分离C.第二次分裂着丝点不分裂D.第二次分裂染色体不能平均分配9.下列各项中,产生定向变异的是A.DNA碱基对的增添、缺失或改变B.染色体结构或数目发生变异C.良好的水肥条件或基因工程D.不同物种间的杂交word完美格式整理范文范例学习指导10.已知人的红绿色盲属X染色体隐性遗传,先天性耳聋是常染色体隐性遗传(D对d完全显性)。下图中Ⅱ2为色觉正常的耳聋患者,Ⅱ5为听觉正常的色盲患者。Ⅱ4(不携带d基因)和Ⅱ3婚后生下一个男孩,这个男孩患耳聋、色盲、既耳聋又色盲的可能性分别是(

7、)A.0、1/4、0B.0、1/4、1/4C.0、1/8、0D.1/2、1/4、1/811、下面是一个特殊家庭的遗传病系谱图,分析正确的是()A、甲病很可能为伴x隐性遗传,乙病很可能为伴X显性遗传B.甲、乙两病很可能均为伴X显性遗传C.甲、乙两病很可能均为常染色体显性遗传D.甲病很可能为伴Y染色体遗传,乙病很可能为细胞质遗传12.右图是患甲病(基因A、a)和乙病(基因B、b)两种遗传病的系谱图(Ⅱl与Ⅱ6不携带乙病基因)。对该家系描述错误的是()A.甲病为常染色体显性遗传病B.乙病由X染色体隐性基因控制C.Ⅲ1与Ⅲ4结婚生出同时患两种病的孩子的概率是

8、1/16D.Ⅲ2与Ⅲ3结婚生出病孩的概率是1/813、自然状况下,鸡有时会发生性反转,如母鸡逐渐变为公鸡。已

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