七年级道德与法治下册第1单元青春时光单元综合检测2新人教版

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1、第1单元青春时光一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．有人秀着“鸟叔”的马步自得其乐，有人把玩着“苹果”追逐时尚，有人追捧某歌手为“星之大侠”，有人为“三国杀”寝食皆忘……面对这种现状，正确选择应是（）①善于模仿，顺势而为②明辨是非，择善而行③拒绝不良诱惑，坚持正确的行为④兴趣多元，自己喜欢的就去做A．①②B．②③C．②④D．①③2．义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10％，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6％。这启示我们（）A．青春期的矛盾心

2、理是不正常的心理现象B．青春期的矛盾心理有助于我们健康成长C．学会克服青春期的烦恼，培养积极心理D．我们要正确看待青春期正常的身体变化3．下面漫画《谈美》启示我们（）①外在美很重要，要追求外在美②外在美很重要，仅注重外在美就可以了③人人都在追求美，要实现内在美与外在美的统一④该女生还需要提高品德和文化修养，注重内在美A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④有些人认为青少年不听话，比较固执，好自以为是，不好教育。实际是，青少年随着抽象逻辑思维的发展，出现了思维的独立性和批判性显著提高的新特点。据此回答

3、4～5题。4．思维的独立性表现为（）①青少年不满足于成年人对事物现象的描绘和解释②不轻信别人或书本上的现成结论③喜欢独立地探索事物的根源④喜欢怀疑、辩论，敢于发表独特的见解A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③5．培养思维的批判性（）①表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点②敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战③有助于我们从不同角度去思考问题，探索解决方案④能激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状A．②③④B．①②③④C．①②④D．①②③6．创造力是指产生新思想、发现和创

4、造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。培养创造力，需要（）①勤奋学习，掌握知识②自觉劳动③勤于探索实践④因循守旧A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③7．下列对男生和女生的认识正确的是（）A．男生比女生强B．女生比男生强C．男生女生各有所长，各自精彩D．男生女生—样8．男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。下列说法体现这一观点的是（）A．甲说：男生和女生都是平等的B．乙说：男生在方面比女生反应快，越到高年级成绩越好C．丙说：男生沉默寡言，女生性格开朗D．丁

5、说：男生和女生在个性上各具特点9．教室内，女生围坐在一起叽叽喳喳说个不停；男生则只是偶尔说一句。对这种现象正确的理解是（）A．男生心情不好，不想说话B．男生人际关系不好，没人和他们说话C．男生和女生存在差异的表现D．是不正常的，都需要请教心理医生10．多彩的校园由男女同学共同组成，老师提倡男女同学之间要正常交往。因为（）①男女同学之间优势互补、取长补短②这有助于同学们的身心健康发展③有助于营造一种和谐、温馨、合作、团结的氛围④不利于青春期的到来A．①③B．②④C．①②③D．①②④男同学小诚和同年级的

6、女同学小菲住在同一幢楼。他们俩常一起上学和回家，做数学时小菲也常来问小诚。但不久小菲发现，班里一些同学看她的眼神发生了变化，还经常避着小菲窃窃私语，“青梅竹马”等流言蜚语也在班里传开了。据此回答11～12题。11．正确处理小城和小菲的关系，应该是（）A．男女有别，尽量少接触，少交流B．当着同学的面少接触，私下里还是要多接触，相互帮助C．正常交往，坦诚相处，相互帮助和关心D．断绝来往，让流言蜚语慢慢消失12．对于班里的流言蜚语，正确的态度是（）A．反对。支持男女同学的正常交往，营造班级和谐温馨、合作团

7、结的氛围B．赞成。“无风不起浪”，流言蜚语一定程度上可以扼制男女同学关系的发展C．不管这些，只要自己的学习成绩好就行了D．直接向两位同学提出不要往来13．孟子说：“无羞恶之心，非人也。”荀子说：“人不知羞耻，乃不能成人。”宋代名儒陆九渊说：“耻存则心存，耻忘则心忘。”明末思想家顾炎武说：“士而不先言耻，则为无本之人。”美国作家马克·吐温则说：“人是唯一知道羞耻和有必要知道羞耻的动物。”这些名言都说明了（）A．人有羞耻是因为人犯错误B．人应该有羞耻之心C．只有名人懂得羞耻D．有羞耻之心的人，是没有自尊

8、的14．沈阳市民乌晓明无偿献血10多年，累计志愿服务近万小时，荣获全国无偿献血志愿服务终身荣誉奖。当她接受采访时说：“这样做，不仅能够挽救他人的生命，还能给自己的生命轨迹留下纪念。”乌晓明的事迹启示我们（）①只有做与众不同的事，生命才有价值②“止于至善”，是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追③“止于至善”每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德④善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量A．①④B．②③C．②③④D．①②③15．人在工作