草房子细马读书笔记

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里草房子细马读书笔记　　导语：放羊的细马慢慢学会了油麻地的语言，也听得懂大家的话了，但他仍然没有去上学！以下是品才网小编整理的草房子细马的读书笔记，欢迎阅读参考！草房子细马读书笔记　　《细马》的故事几乎就是《秃鹤》的翻版，却也写得多姿多彩，让人看起来一点都不觉得厌倦。　　所不同的是，细马面对的状况比陆鹤更加糟糕。在陆鹤而言，尽管受到了同学门的侮辱

2、，还一直有个温暖的家庭在给他安慰。细马却一直受到二娘的毫无来由的排斥。结局也比陆鹤来得凄凉。陆鹤面对的只有自尊和团体的问题，最后也被团体重新容纳了;细马却终于退出了学校这个团体，被过早地推上了社会，最终在家庭突然倒塌的时候，毅然扛起来了整个家庭，成了个早熟的少年。　　如果说《秃鹤》写的是纯粹小孩子的故事，只适合小同学阅读的话，《细马》则适合大点的少年甚至青年以及成年人阅读了。《细马》与其说是在写学校，不如说是在写成长，细马承受的压力更多地是来自家庭与社会。作者似乎在告诉我们：在学校里只能学习知识与

3、炼化品格;在社会中才会成熟。　　我们还注意到，《细马》比《秃鹤》刻画了更多的人物。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　作者两次将镜头对准学校中的劣等生，没有去教条性地演绎学习成绩的重要性，而是关注弱者的生活

4、状态，默默地描述着他们的悲哀和抗争。陆鹤委屈地以牺牲自尊换取了团体的接纳;细马则过早地扛起了成年人也未必能扛得起、未必会扛得起的生活重担，他完全可以逃离那个本没有给他完整温情的家。　　作者的这些作品都是写给小学生和中学生看的，可是其中内涵的思想底蕴却远远超过了这个年龄段所能体会。我们也可以这么理解，作者是在用这些低龄学生能听得懂的故事来阐述许多的人生哲理。只是这些故事总是透着凄凉的美，这些冷冷的笔调最终唤出了许多的深情，总让人热泪盈眶。我想这就是一个大作家的功底吧。　　作者的眼光独特，描写冷静客观

5、，穿插了许多优美的景色描写。这些景色给主人公当时的思想状态都做出了极其有效的衬托或对比，加深了读者的体会。文笔优美，让人捧卷时爱不释手，掩卷后回味无穷，让我们不知不觉地伴随着主人公，随着他们一起欢乐，一起悲伤，一起屈辱，一起不平，一起悲壮，一起消沉，一起抗争。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会

6、我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　这点才是曹文轩的最大特长：细腻冷静的描写，让纯洁的美自然而然地展示出来。如果说在《草房子》里闪光的思想和细腻的描写并重的话，那到了《青铜葵花》里细腻的描写已经完全占据主流了。《青铜葵花》虽然写的是一个最凄凉困苦年代的故事，却令人神奇地给人一片唯美的感觉。更详细的我要青铜葵花读书笔记里再来说明。草房子细马读书笔记　　亲爱的邱二妈：　　您好!我是一个和细马差不多大的青少年，我这次郑重的给您写信是想说说关于你领养的

7、小孩细马。　　您一直都没有孩子，总是羡慕和嫉妒那些有孩子的人，我很同情您。您渐渐老了，终于知道自己无法生育了，便开始讨厌孩子，把他们当成了眼中钉，肉中刺，我也很理解您。　　当细马被邱二爷带回来时，你明明很喜欢他，但你却做出一副冷冰冰的样子。细马在油麻地惹了不少祸，您更是看他不顺眼，非让他回江南不可。我感觉你这样做不对，您这样不仅仅会让你们夫妇更孤单，更重要的是，这样会让一个孩子的童年留下阴影，会让细马的心灵受到伤害。他为了认错，在烈日炎炎之下把一捆捆的麦子往院子里背。您对别人总是一直都特别友善温和

8、，为什么在那时您当着桑桑妈妈的面说出那么绝情的话，您那时的慈悲哪去儿呢?　　您应该能看出来邱二爷很喜欢细马，有时您会感觉他们是一对真正的父子。您看他们两个之间配合的多默契。我求求您了，把细马留下来吧，他需要父母去疼爱，把他当亲儿子，让他感受到家的温暖吧。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，