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时间:2018-12-14
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1、2016-2017学年七年级政治下学期期中试题得分阅卷人一、单项选择题:(每题1.5分,共15分)1、进入青春期,我们的身体发生的主要变化是()①身体外形的变化②内部器官的变化③性机能的成熟④思维的独立性增强A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②④2、进入青春期,我们能够按照自己的想法去做事,敢于和别人争辩。这说明,进入青春期,我们的()①身体发生了变化②思想和精神方面发生了变化③思维逐渐具有独立性④思维逐渐具有批判性A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④3、面对男生女生不同性别的差异,我们应该()①认识自己性别的优势,发现对方性别的优势②男生女生各自拥有自身的性别优
2、势,应该相互取长补短③因自己性别的优势而自傲或因自己某一方面的欠缺而自卑④男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步A、①②③④B、②③④C、①②④D、①③④4、相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这种情感()①是青春成长中的正常现象②这不是真正的爱情,也可能不会发展成为爱情③这种情感虽然不是爱情,但也有可能发展成为爱情④我们应该慎重对待,理智处理A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④5、什么是青春?不同的人可能有不同的答案。你认为青春是()①梦想和信念②独立与自由③激情与勇气④健美与活力A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④6、孔子说:“行己有耻
3、。”朱熹说:“人有耻,则能有所不为。”孟子说:“羞恶之心,义之端也。”这些名言都说明()A、人有美丑之分,丑恶的人令人生厌B、人应该有羞耻之心,可耻的的事情不去做C、人应该在生活中寻找榜样,向榜样学习D、人应该从小事做起,积善成德7、人的基本情绪是()A、害羞和焦虑B、喜怒哀惧C、厌恶和内疚D、喜怒和焦虑8、人生路漫漫,有喜也有悲,因此,人应该()A、该喜则喜,该悲则悲B、只允许喜,不应该悲C、多“悲”少“喜”D、忽“喜”忽“悲”,喜怒无常9、对亲人、对祖国共有的情感应该是()A、恐惧B、远离C、热爱D、厌恶10、下列现象属于传递情感正能量的是()A、经常怨声载道B、说开心
4、的话,关心他人C、因为学习压力大,经常有焦虑感D、因为成绩不够好,经常有挫败感得分阅卷人二、非选择题(35分)11、青春思维(8分)生理发育是青春成长的重要信号,与之相随的还有思想和精神方面的变化。身体发育只是我们成长的一个方面,只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。A、小刚穿着有些另类,妈妈说了他几句,小刚生气地说:“我已经长大了,穿什么是自己的事,不用你管!”B、七年级学生小凡对如何管理班级向班主任提出了自己的看法,在课堂学习中敢于发表与老师、其他同学不同的观点。C、七年级学生小慧说:“我爱幻想,能把想象到的东西都画出来,这种感觉真棒!”⑴小刚的说法是否体现了思维的独立
5、性?你怎样认识“思维的独立性”?(2分)⑵材料B说明了什么?思维的批判性有什么积极作用?(2分)⑶你认为小慧同学的表现是创造吗?为什么?(2分)⑷进入青春期,我们的思维有哪些特征和变化?(2分)12、异性青春(6分)到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时,在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特征,这种生理特征是与生俱来的,具有相对固定性,但又不是刻板的、固定不变的。男生有男生的性别优势,女生有女生的性别优势,男生女生应相互理解,相互学习,共同进步。⑴下面的描述哪些属于男性特征,哪些属于女性特征,或者兼而有之?
6、(2分)有攻击性喜欢数学和科学雄心勃勃温文尔雅敏感富有竞争性心思细密易哭富有支配性⑵在生活中有这样一种现象:有的女生装扮男性化,粗狂豪放;有的男生说话细声细气,含蓄内心……你如何看待这种现象?(1分)⑶对性别角色的正确认识有什么意义?(1分)⑷男生女生如何相互取长补短、优势互补?(2分)13、青春有格(8分)材料一,“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德,齐之以礼,有耻且格。”材料二,孔子说:“行已有耻。”朱熹说:“人有耻,则能有所不为。”材料三,“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”“见贤思齐焉,见不
7、贤而内自省也。”材料四,独善其身,方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事,无论何种境遇都不弃善从恶,即使他普普通通,我们能说他一事无成吗?⑴你怎样理解材料一语句中的“格”?在社会生活中,我们应该遵守哪些规则?(2分)⑵你怎样理解材料二中的两句话?(2分)⑶“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”这句名言,要求我们要达到“止于至善”的境界,应该怎样去做?说说榜样具有怎样的力量?(2分)⑷一个人怎样才能达到“止于至善”的境界?(2分)14、青春情绪(6分)材料一,明天我和家人要去野外郊游。在学校住宿,
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