2016_2017学年七年级思品下学期期末考试试题

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1、2016-2017学年七年级思品下学期期末考试试题（考试时间50分钟，试卷满分100分）题号一二总分得分一、选出最符合题意的一个选项并填在下面的表格上（每题3分，共60分）12345678910111213141516171819201.不知不觉之间，我们开始了从儿童向成年的过渡。我们把人生发育的这段时期称为，他是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。（）A少年期B青年期C青春期D以上都不对2.步入青春期，每个人都会遇到不少烦恼。面对这些烦恼，我们可以（）①多与父母、同学、朋友沟通寻求帮助②通过培养兴趣爱好转移注意力③置之不理，任其发展④学会自己当自己的“心理医生”A①②③B

2、①③④C②③④D①②④3.青春是生命旅途中的一个崭新的起点。青春的我们成长的不仅仅是身体，还要顺势而上，培养和发展我们的能力，这些能力包括(　)①独立思维　②培养批判精神　③听说读写　④创新创造的潜能A①②③　　　B①③④　　　C①②④　　　　D①②③④4.处于青春期的王丽同学，越来越不愿意向别人敞开心扉，多次与父母、老师发生冲突，从而产生孤独、忧郁、焦虑的情绪。王丽的这种心理现象（）①是进入青春期后容易产生的闭锁心理现象②是青春期的正常心理反应③任其发展也坏不到哪里，没必要调整和控制④想消除它就要敞开心扉，积极与他人沟通交往A①②③B②③④C①②④D①②③④5.义务教育阶段学

3、校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10%，学生焦虑、孤独、违规、违纪等负面情绪和行为平均降低约6%。这启示我们(　)A青春期的心理矛盾是不正常的心理现象　B青春期的心理矛盾有助于我们健康成长C学会克服青春期的烦恼，培养积极心理D我们要正确看待青春期正常的身体变化6.进入青春期，我们对异性产生好感。下列做法正确的是(　)A在异性同学面前感到害羞，回避与异性交往B排斥与异性同学的交往C有意疏远异性同学，觉得与异性同学交往对自己不利D慎重对待，理智处理7.与异性的正常交往，有益于我们的身心健康发展，因此，我们在交往中应该（）A扭扭捏捏，故作姿态B言谈得当，举止得体

4、C亲密无间，不分男女D划清界限互不相干8.“异性同学不会有正常的交往和友谊”这种观点会导致（）①让我们获得更加丰厚的友谊②对男女同学交往过于敏感③对男女同学间的交往变得过于谨慎④害怕与异性同学进行正常的交往A①②③B②③④C①③④D①②④9.中国古话说：“人无耻，无以立。”我国古代文学家欧阳修说：“不知耻者，无所不为。”这告诉我们(　　)①做人要知廉耻，懂荣辱　②做人不可以有羞耻心　③一个人有了羞耻心，便失去了自尊　④只有有了羞耻感，才会洁身自爱、维护自尊A①②B②③C③④D①④10.下列属于青春有格中“止于至善”要求的是(　　)①勿以善小而不为，勿以恶小而为之　②知耻而后勇　

5、③见贤思齐　④日省其身，有则改之，无则加勉A①②③B①③④C①②④D①②③④11.对“止于至善”理解正确的是（）A别人的好坏与我无关B做善事没什么了不起C帮助他人会让自己吃亏D极少成多，积善成德12.青春期的探索需要自信。相信自己，勇敢尝试，不断进取，我们的进步表现在时时、处处、事事。下列说法错误的是（）A主动学习，积极思考B与同学有效沟通、顺畅表达C学会调节自己的心情D胆怯懦弱、害怕失败13.人的情绪是复杂多样的，最常见的情绪有（）A喜、怒、哀、惧B喜、恼、哀、惧C喜、怒、哀、乐D喜、恼、哀、乐14.有些同学进入初三后，觉得学习压力明显加重，总担心考不好，焦虑不安。面对这种情

6、绪，我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是(　　)A张晓每晚玩网络游戏到深夜B李明上课时看小说解压C王鹏整夜唱歌排除焦虑D朱军每天抽时间到运动场跑跑步15.人非草木，孰能无情。我们每个人的内心都有一个情感世界。情感的作用有(　)①传递正能量　②影响我们的判断和选择，驱使我们做出某些行动　③有助于全面观察事物，探索未知　④情感和情绪密切相关A①②③B①③④C①②④D①②③④16.“现代医学研究证明，凡是情感失调的人，发疯的风险是正常人的2倍。因而发出了'生气等于自杀'的警告”。“生气等于自杀”说明（）A人的情绪具有多样性B负面的情绪会对人的身心健康产生不良影响C情绪对一个人

7、生命的长短具有决定作用D负面情绪一旦产生就会不可控制17.“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话告诉我们的道理是(　)A人多力量大，没有做不了的事情B发挥集体的力量必须有共同的目标和团结协作C发挥集体的力量要求所有的人出的力量要完全一致D发挥集体的力量就意味着没有解决不了的问题七年级思品第1页共4页七年级思品第2页共4页18.集体是我们成长的乐园，是我们温馨的精神家园。我们要自觉承担起关爱集体的责任，就要做到(　　)①积极分担集体的事务，发挥自己的所长　②做集体的旁观者，