图书馆各种规章制度汇编

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1、范文范例学习指导采编室岗位职责一、认真执行本馆的采编工作流程规定。图书的采编、加工要求做到规范、准确。二、订购图书到馆后，拆包逐种逐册进行核对验收，办理采购总账登记。三、图书采用《中国图书馆分类法》（第四版），并结合本馆具体分类原则进行分类。期刊采用《中国图书馆图书分类法期刊分类表》进行分类。图书著录以国家标准《普通图书著录规则》为依据，期刊著录以国家标准《连续出版物著录规则》为依据。计算机编目数据采用中文图书机读目录格式》进行图书、期刊、非书资料的著录。丛书、多卷书按单册书著录数据。四、新到的图书、期刊、非书资料应及时加工（盖馆藏章、粘贴条形码及书标、磁条

2、），完成典藏分配工作后，应及时移交各部门上架、借阅，并办好交接手续。五、做好书刊总括、个别和注销登记账册。六、通过各种形式宣传、推荐优秀读物。如编制新书目录和简介，利用宣传栏推荐书目，专题导读书目及进行书刊展览等。七、负责借阅证的制作、补证、升级等工作。八、做好卫生消防安全工作。九、协助做好图书馆的其他工作。word完美格式整理范文范例学习指导统计工作制度为了促经本馆各项工作的发展和提高，了解各部门读者借阅工作和阅读倾向，应做好统计工作。一、采购统计：做好每次采购各种图书和报刊订购的统计工作。二、读者到馆人次的统计：每天各部门都要对读者到馆作登记，每月累计后

3、上报馆长。三、借阅册次的统计：每天读者借阅册次应有登记，每月累计一次上报馆长。四、每学期对读者丢失、损坏赔偿的书刊做一次统计报表。五、馆长每学期应对各类统计数字进行流通率、读者到馆率计算，通报年段、班级，并进行情况分析，提出改进管理的方法。采编工作流程规定图书馆是学校文献信息中心，担负着为学校教育、教学、教研服务的主要任务。为了使图书馆的管理规范化、科学化，特制定以下规则：一、采购规则1、严格按照书目选定制度，书目选定必须征求广大师生，尤其是教研组组长、学生管理员的意见坚决杜绝书目选定的随意性。2、采购图书、视听资料、数字图书等，必须及时给予验收。坚决杜绝盗

4、版、盗印以及内容不健康的图书、视听资料、数字图书等流入图书馆。word完美格式整理范文范例学习指导3、掌握出版情况，了解学校教育、教学、教研的需要，调查师生当前的阅读倾向4、熟悉馆藏倾向，掌握各类藏书的复本量和多卷书配套情况，找出薄弱环节和存在问题；研究图书的拒借率。5、收集师生推荐的书目，兼顾学生及教师的不同需求。6、制定采购计划：年度采购计划要根据该年度经费，已采购重点、数量和复本数作为当年采购工作的依据。7、图书复本数掌握在教师用书1-5册，学生用书2-5册，中学生必读书和兴趣小组用书5-20册，工具书1-2册。8优先采集收藏由新闻出版署、教育部以及省

5、级教育部门评审推荐的图书。根据新华书目报的《社科新书目》、《科技新书目》以及《上海新书报》、《北京图书信息报》等征订书目，有选择性的进行新书预订。9、为适应现代化的教育的要求，适时配备电子读物（以ＣＤ-ＲＯＭ、CD、VCD、DVD等为载体的电子出版物）并逐步提高图书馆的数字化水平，建立数字图书馆。10、采购进馆的图书交编目人员，该馆藏章，在电脑采购数据录入验收无误后，将发票交给馆长、分管领导签字;到总务处做财产增加单后交财务处办理转账手续。二、本馆分类规则馆藏图书采用《中国图书馆分类法》（第四版）进行分类。各类的详简要求按本馆分类使用本操作。书次号采用自动生

6、成种次号。word完美格式整理范文范例学习指导三、本馆文献著录规则馆藏图书著录以国家标准《普通图书著录规则》为依据，馆藏期刊著录以国家标准《连续出版物著录规则》为依据。计算机编目数据采用《中文图书机读目录格式》进行图书、期刊、非书资料的著录。丛书、多卷书按单册书著录数据。四、典藏分配规则1、教育教学用书入教师资料室（阅览室），其他图书入图书借阅厅。2、公用工具书入图书借阅厅，教师专用工具书入教师资料室（阅览室）。3、视听资料入如学生电子阅览室或教师电子阅览室。4、调拨到各个部门的所有文献都应认真按调拨单清点移交或接收。音像资料管理制度一、专人负责音像管理资料

7、，及时办理新增资料的入库手续。二、对入库音像资料分编加工，科学典藏管理。三、注意音像资料的日常防尘、防潮、防火工作。四、教工每人每次限借音像资料5盒，借期为30天，到期主动归还或办理续借手续（续借以一次为限）五、借阅影像资料时，需认真填写借用登记表，经管理人员查验后方可借出。六、教工调离本校，在离校前应主动将所借音像资料还清。word完美格式整理范文范例学习指导七、爱护音像资料，如借用后损坏、遗失，按第8条赔偿。八、音像资料损坏、遗失，按原价三倍赔偿，成套音像资料遗失其中一盒，按全套音像资料原价赔偿。教师资料室岗位职责一、树立读者第一的服务思想，主动热情为教

8、师服务。二、严格执行本馆的各项借阅、赔偿制度。工作认