基于multisim的血氧饱和度论

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1、燕山大学课程设计说明书题目：双波长近红外光谱法无创脑血氧饱和度监测系统学院（系）：电气工程学院年级专业：10级生物医学工程2班学号：100103040032学生姓名：郭文指导教师：赵勇等教师职称：副教授燕山大学课程设计（论文）任务书院（系）：电气工程学院基层教学单位：生物医学工程系学号100103040032学生姓名郭文专业（班级）生物医学工程2班设计题目双波长近红外光谱法无创脑血氧饱和度监测系统设计技术参数1.产生方波的频率是500HZ,幅值是5v2.恒流源是0安培到1微安可调3.滑动电阻R1是20KΩ和R2是50KΩ设计要求

2、1.利用光电池接受不同的频率找出最佳工作频率2.利用施密特产生正弦波脉冲信号3.利用MULTISIM软件进行电路仿真与优化。工作量1.调设计调频信号电路；2.MULTISUM软件学习；3.功能电路仿真与参数优化；4.完成课程设计报告一份工作计划1天方案调研与系统总体设计；2天仿真软件学习；3天功能电路仿真与元件参数优化；4天整体电路联调；5天系统总结完成报告。参考资料1．《现代测控电路》李刚等天津大学出版社2.[根据自己找到资料填写]3．网上相关资料指导教师签字基层教学单位主任签字说明：此表一式四份，学生、指导教师、基层教学单位

3、、系部各一份。年月日燕山大学课程设计评审意见表指导教师评语：①该生学习态度（认真较认真不认真）②该生迟到、早退现象（有无）③该生依赖他人进行设计情况（有无）成绩：指导教师：年月日答辩小组评语：①设计巧妙，实现设计要求，并有所创新。②设计合理，实现设计要求。③实现了大部分设计要求。④没有完成设计要求，或者只实现了一小部分的设计要求。成绩：组长：年月日课程设计总成绩：答辩小组成员签字：年月日目录第一章摘要························································1第二章原理与推导

4、···················································2第一节脑血氧监测的意义·············································2第二节组织成分的光谱特性为脑血氧检测提供可能························3第三节脑血氧监测的基本原理和推导新的计算方法························4第三章系统硬件设计·········································11第一节电源制作·····

5、········································11第二节传感器设计···········································123．1光源的选择·············································123．2光电转换器的选择及其对光调制频率响应特性的研究·········123．2．1硅光电池的特性····································133．2．2光电池对光调制频率响应特性的实验研究·······

6、······143．3传感器的构建··········································163．3．1脉冲发生器·······································163．3．2恒流源············································173.3.3同步积分模块·····································18第四章心得体会············································

7、19第五章参考文献············································20第一章摘要随着电子技术、激光技术和计算机技术的飞速发展，生物医学仪器亦有了长足的进步，研究无创伤、微型化和智能化的医疗仪器己成为国内外学者关注的热点．血氧饱和度(Sa02)直接反映了细胞和组织供氧和氧代谢的状况，是呼吸循环系统的重要生理参数．而脑组织新陈代谢率高，耗氧量占全身耗氧量的20％，密切监测脑血氧和脑代谢状况肋止脑损伤是十分重要的.通过调查研究知，近红外光对人体有很强的穿透能力，能透过皮肤、头骨、和脑组织数厘米的

8、深度．组织成分(水和天然细胞色素)的吸收光谱特性为脑血氧检测提供可能．双波长近红外光谱法监测脑血氧饱和度基于双光源双感受器模型．应该充分考虑该模型中近处光电池采集的光不完全在非脑组织中传播这一因素，根据改进的朗伯特一比尔定律利吸光度加和定律独立地推导出更准确的计