三年级语文上册第三单元提升练习新人教版

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1、第三单元提升练习一、看拼音,写词语。jìxùyánrèliánɡshi（）（）（）bēnpǎoxúnzhǎoqīnɡliánɡ（）　（）（）　二、形近字组词。三、词语搭配,连一连。缤纷的　　歌声　　舒服地　　旋转快乐的　　色彩　　　不停地　　睡觉著名的　　稻浪　　　拼命地　　玩耍金色的　　城市　　　快活地　　奔跑四、对对子。天对　　　　,　　　　　　　白, 雨对　　　　,　　　　红, 大陆对　　　　。　　　　对云横。 山花对　　　　,雨中　　　　落, 　　　　对苍穹。灯下　　　　鸣。 五、按一定顺序排列下列各组词语。1.树枝　树干　树根　树叶 2.学生三年

2、级学生小学生三(1)班学生 3.老人婴儿小孩中年人青年人 六、把古诗补充完整并填空。夜书所见萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。　　　　　　　　,　　　　　　　　。 九月九日忆山东兄弟　　　　　　　　,　　　　　　　　。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。1.《夜书所见》的作者是　　代诗人　　。后两句诗的意思　。2.《九月九日忆山东兄弟》的作者是　　代诗人　　。前两句诗的意思。七、给句子排序。(　　)它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。(　　)这些花有白的,也有黄的。(　　)茎上长满了小刺,还开过几次花。(　　)我外公家有一盆仙人球。八、课内阅读。

3、　　　　　　　 我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人(牵　拉)着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就(凌　淋)空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩(飞舞　飞翔)着,我们(快活　愉快)地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。村里人看见了,说:“放得这么高!”1.把括号内不恰当的字词用“”画去。2.用“越……越……”造句。 3.给片段拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。九、课外阅读。秋　　天清爽的秋天来了。天高云淡,秋风习习,大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜红的枫树叶落下来,好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜

4、降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠了。花园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。果园里,柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子却挂在枝上,像大大小小的橘黄的灯笼。红彤彤的苹果把树枝压弯了……秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。1.根据要求写出文中的词语。(1)写“绿”的词语: (2)写“黄”的词语: (3)写“红”的词语: 2.“大地穿上了一件黄色的毛衣”一句中,“黄色的毛衣”指　　　　。 3.短文主要是从　　　、　　　、　　　三个方面介绍秋天的,分别抓住了　　　、　　　、　　　、　　　、　　　、　　　这些有代表性的事物

5、,突出了　　　　、　　　　的特点,表达了作者　　　　的思想感情。十、习作。秋天的果园硕果累累,秋天的田野五彩缤纷,秋天已悄悄向我们走近。请你写一篇有关秋天的文章。用上平时积累的好词佳句,注意语句要通顺,书写要工整,不写错别字。题目自拟。字数不少于300。第三单元提升练习参考答案一、继续　炎热　粮食　奔跑　寻找　清凉二、　　　　三、四、地　风　长空　海树　赤日　秋月　晚霞　水绕　山果　草虫五、1.树根　树干　树枝　树叶　2.学生　小学生　三年级学生　三(1)班学生　3.老人　中年人　青年人　小孩　婴儿六、知有儿童挑促织　夜深篱落一灯明　独在异乡为异客　每逢佳

6、节倍思亲　1.宋　叶绍翁　夜深了,我看到了远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。2.唐　王维　“我”一个人客居异乡,每次遇到节日就更加思念亲人。七、2431八、1.画去:拉　淋　飞翔　愉快　2.秋天来了,天气越来越凉了。　3.放风筝九、1.(1)碧绿　苍翠　(2)枯黄　黄澄澄　橘黄(3)鲜红　如火　红彤彤　2.落叶、枯草　3.树木　花园　果园　杨树　枫树　松树　菊花　柿子树　苹果　果实累累　景色迷人　喜爱秋天十、略