《电和磁》教学设计教案

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时间:2018-12-14

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1、范文范例指导学习小学六年级教科版《电和磁》教学设计大箕中心小学时陆军教学目标:1.科学概念:电流可以产生磁性。2.过程与方法:做通电导线和通电线圈使指南针偏转的实验,并能够通过分析建立解释,得出通电导线、通电线圈与指南针偏转的内在关系。3.情感、态度、价值观:体验科学史上发现电产生磁的过程,意识到留意观察、善于思考品质的重要,感悟到科学就在身边。教学重点:通电后的导线能使指南针发生偏转;电流可以产生磁性。教学难点:对通电导线使指南针发生偏转的现象通过分析做出解释。教学准备:小组准备:1号电池、电池盒、小灯泡1个、灯座、开关、导线3根

2、(短)、指南针;一根长约150厘米的绝缘导线。教师准备:学生器材一套;另加条形磁铁一个,废电池一节、课件。教学过程:一、复习导入:1、出示指南针:这是什么?指针是用什么制造的?有什么作用?(指针停止摆动后,指南针指向什么方向?)2、不碰指南针,你有办法使小磁针发生偏转吗?(磁铁、铁)师:可见,磁铁和铁一类的物质能使指针发生偏转。word版本整理分享范文范例指导学习3、但是,1820年,丹麦科学家奥斯特在一次实验中,发现了一个令人惊奇的现象。今天,让我们沿着奥斯特的探究道路,去发现这个现象。板书:《电和磁》二、合作探究:(一)通电导线

3、和指南针1、组装点亮小灯泡的电路。师:这些你都认识吗?(导线、开关、电池、电池盒)利用这些器材接通电路,点亮小灯泡,你们会吗?谁来试一试?(学生演示)还记得电流流过的方向吗?2、奥斯特做这个实验时,导线旁有个指南针,我们来看看他是怎么做的。实验步骤:A、连接电路,点亮小灯泡。B、断开电路,双手拿住长一些的导线,拉直靠在指南针的上方,与磁针方向一致,如图。C、接通电路,观察。D、断开电路,观察并完成记录单1。反复做3次。师:为了能更有效地完成这个实验,时老师还想给你们一点温馨提示,实验时尽量少移动指南针,避免指针晃动,影响实验,要把导

4、线移到指南针上方。对于这个实验还有不明白的地方吗?好!说到不如做到,材料员过来领取材料开始实验吧!3、分组实验:word版本整理分享范文范例指导学习4、汇报:实验过程中,你发现了什么?(通电导线靠近指南针,磁针发生偏转。)5、什么原因使磁针发生偏转了呢?磁针偏转与电流有没有关系?(有)理由?(通电前磁针没偏转,导线是铜的。)电流是如何使小磁针偏转的呢?(提示:磁针是磁铁做的,磁铁和铁能使它偏转。)师:通电导线周围,产生了磁,从而干扰了磁针。(二)短路大电流使偏转现象更明显1、实验中,小磁针偏转角度很小,你有办法让实验现象更加明显吗?

5、(多用几节电池,通电线圈等)师:多用几节电池有什么好处?(电流变大)只用一节电池有办法让电流变大!像这样,电流从电池正极流出,没有经过小灯泡,直接流到电池负极的现象叫做短路。短路的时候,电流很大。但是,我们要注意…2、短路电路和指南针。实验步骤:用短路的方法做通电直导线和指南针的实验。温馨提示:电路短路,电流很强,电池会很快发热。所以只能接通一下,马上断开,时间不能长。学生实验:汇报:你的发现?怎么解释呢?师:短路电路使实验效果更加明显。电流越大,磁性越强。word版本整理分享范文范例指导学习(三)通电线圈和指南针温馨提示:A、做一

6、个线圈:用导线在手指上绕10圈左右取下,固定线圈,引出导线。B、给线圈通上电流。C、观察并完成记录单3。思考:线圈怎么放,磁针偏转角度最大?学生实验:汇报:通电线圈使磁针偏转角度更大。且线圈立着放,指南针套在线圈里时,偏转角度最大。教师:通电线圈比通电直导线产生的磁性更强。三、拓展延伸:老师这里有一块废电池,它无法点亮小灯泡,那它还有电吗?你能用今天所学的知识来检测一下吗?(说说其中的道理)四、课堂小结:通过今天的学习,你有什么收获?(电流可以产生磁性。)对于“电和磁”,你还知道些什么?还想知道什么?四、布置作业:阅读奥斯特的相关书

7、籍。word版本整理分享范文范例指导学习五、板书设计:1、电和磁通电导线指南针偏转通电线圈电流可以产生磁性word版本整理分享范文范例指导学习《电和磁》实验记录单时间:小组:实验1:通电导线和指南针实验实验步骤:A、连接电路,点亮小灯泡。B、断开电路,小组分工合作,一人掌握开关,一人双手拿住长一些的导线,拉直靠在指南针的上方,与磁针方向一致。C、接通电路,观察。D、断开电路,观察。反复做3次。温馨提示:实验时尽量少移动指南针,避免指针晃动,影响实验,要把导线移到指南针上方。我的发现:。实验2:短路电路和指南针实验实验步骤:用短路的方

8、法做通电直导线和指南针的实验。温馨提示:电路短路,电流很强,电池会很快发热。所以只能接通一下,马上断开,时间不能长。我的发现:。实验3:通电线圈和指南针word版本整理分享范文范例指导学习温馨提示:A、做一个线圈:用导线在手指上绕10

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