网页排版设计的小技巧

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时间:2018-12-14

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里网页排版设计的小技巧  好的排版提高了用户的阅读积极性性,反之,差的排版会降低用户的阅读积极性。下面小编来给大家介绍网页排版设计的小技巧,希望对大家有帮助!  使用超过3种不同的字体让网站看起来没有结构且不专业。记住,太多的尺寸类型和风格也可能破坏任何布局。  为了防止这种情况,尝试将字体数量限制在最小限度  一般来说,将字体数量限制在最小限度(两个很充足,通常一个就足够了),并粘贴相同的字体到整个网站。如果使用多个字体,请确

2、保字体系基于字符宽度互相补充。以下面的字体组合为例。Georgia和Verdana(左)的组合具有相似的价值,配对的很和谐。比较与Baskerville和Impact(右)的配对,其中大大加重的Impact使与其对应的衬线字体没有光彩。  字体的嵌入服务(如GoogleWebFonts或Typekit))可以为你的设计提供新鲜的和意想不到的许多有趣的字体。它们也非常容易使用。以Google为例:  1.选择任何字体,如OpenSans  2.在HTML文档的中生成代码并粘贴。  3.完成!  实际上,这种方法有一个很严重的问题:因为用户更熟悉标准字体,因此可以更快地读取它们。时间

3、如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  除非你的网站对于自定义字体(如对品牌宣传或创建沉浸式体验)非常有吸引力,否则通常最好使用系统字体。最安全的方法是用一个系统的字体:Arial,Calibri,Trebuchet等。记住,好的排版可以吸引读者到内容中去,而不是排版本身。  每行拥有适当的字符数

4、量是让文本具有可读性的关键。它不是你的设计,决定你的文本的宽度,它应该是一个可读性的问题。考虑BaymardInstitute关于可读性和行的长度的建议:  “如果你想有一个好的阅读体验,应该每行约60个字符。每行拥有适当的字符数量是让你的文本具有可读性的关键。”  如果行太短,视线必须经常返回,这就会打破读者的节奏。如果一行文字太长,用户的视线将很难专注于文本。图片来源:MaterialDesign  对于移动设备,应该每行30-40个字符。以下是在移动设备上查看的两个网站的示例。第一个是使用每行50-75个字符(打印和桌面的每行最佳字符数),而第二个使是用最佳的30-40个字

5、符。  在网页设计中,可以通过使用em或像素限制文本的宽度来实现每行最佳数量的字符。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  用户会从具有不同屏幕尺寸和分辨率的设备访问你的网站。大多数用户界面需要各种大小的文本元素(按钮复制,字段标签,章节标题等)。选择一个能够在多种尺寸和重量上运行良好的字体以

6、保持每个尺寸的可读性和可用性是非常重要。  确保你说选择的字体在较小的屏幕上清晰可辨!尝试避免使用草书的字体,例如Vivaldi(在下面的示例中):虽然它们很漂亮,但它们很难阅读。  许多字体让相似的字形很容易混淆,特别是与“i”和“L”(如下图所示)以及在字母间距较小的空间中,例如当“r”和“n”看起来像“M”。因此,在选择你的排版时,请务必在不同的文本环境中检查你的排版,以确保不会为用户造成问题。  所有大写字母:意思是文本中的所有大写字母,在不涉及阅读的上下文中很好(如首字母缩略词或标识),但是当你的信息涉及阅读时,不要强制用户阅读所有大写文字。正如MilesTinker所

7、说,在他的具有里程碑意义的作品中,可读性的印刷,全部大写印刷与小写排版相比,大大地延缓了用户的阅读速度。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  在排版中,我们有一个特殊术语,用于两行文本之间的

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