2019届高考历史一轮复习第四单元中华文明的成熟—宋元时期第8讲宋元时期的思想与科技文化学案新人教版

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1、第8讲　宋元时期的思想与科技文化一、宋元时期的思想1.程朱理学(1)背景：北宋时期，儒学者展开了复兴儒学、抨击佛道的活动，同时又融合佛道思想解释儒家义理。概念阐释　“理学”的概念(2)主张主张代表哲学观认识论“二程”天理是宇宙万物的本原；把天理和封建伦理道德直接联系起来提出“三纲五常”朱熹天理就是“格物致知”；强调““格物致知”的目的在于明道德之善存天理，灭人欲”(3)影响①程朱理学适应了统治阶级的政治需要，备受推崇，成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学，有力地维护了封建专制统治。②朱熹编著的《四书章句集注》成为后世科举考试依据的

2、教科书。③朱熹的学术思想还传播到日本、朝鲜乃至欧洲，在日本和朝鲜，甚至形成“朱子学”学派。2.陆九渊的心学(1)宇宙观①“心”是宇宙万物的本原，“心”就是“理”。②强调“宇宙便是吾心，吾心即是真理”。(2)认识论：只需内心反省就可得到天理。概念阐释　“理学”二、宋元时期的科技文化1.科技成就(1)四大发明①印刷术a.宋代是雕版印刷的黄金时代，人们已经使用彩色套印技术。b.北宋平民毕昇发明胶泥活字印刷术。②火药：宋朝为抵御辽、西夏和金的进攻，军事上广泛使用火药。③指南针：北宋时，指南针应用于航海。(2)天文历法①元代科学家郭守敬革新浑

3、仪，造出的简仪结构简化，精度提高。②元朝时郭守敬编订《授时历》，对指导农业生产有很大帮助。(3)农学：元朝王祯编写《农书》。2.文学成就(1)宋词①出现：唐代。②繁荣原因a.商业发展，城市繁荣，市民数量的增加。b.词更便于抒发感情。③代表作家a.婉约派：柳永、女词人李清照。b.豪放派：苏轼、辛弃疾等。(2)元曲①形成：散曲与元杂剧合称为元曲。②特点：通俗生动，豪放飘逸。③代表：关汉卿、马致远等。3.书法：北宋苏轼、元朝赵孟等人的行书，备受世人喜爱。4.绘画(1)两宋：宫廷画进入最为活跃的阶段，画学兴起。(2)风俗画是北宋画坛的最大亮

4、点。代表作是张择端的《清明上河图》。(3)元朝时，文人画成就突出，王冕的《墨梅图》是写意画中的精品。辨析比较　宋代的山水画和风俗画(1)重文轻武，理学的兴起，使山水画成为一个独立的画种。(2)伴随着商业的兴盛、城市的发展和文化的普及，民间文化日益繁荣，出现了许多描绘市井风情的作品，其中最著名的是张择端的《清明上河图》。考点一　宋元时期的思想1.理学的特点(1)儒学进一步思辨化。与先秦、汉唐儒学不同，宋明理学的一个突出特点就是其思辨性。传统儒学经由理学家们的改造，道德信条式的理论体系终于变成哲学理论体系。(2)更加强调伦理道德为思想核

5、心。理学所强调的义理，实质上也就是儒学的伦理道德学说，无论是理学哲学的本体论、人性论、“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由修齐而治平的功能论，均是以伦理道德为核心内容。(3)更多吸收了佛、道思想。宋明理学带有明显的佛道化的特点。宋明理学的佛道化更多地吸收借鉴佛教与道教的形而上学，把佛道的禁欲主义思想吸收进来，把它作为理学的核心思想，提出了“存天理，灭人欲”的道德主张。2.宋明理学对孔孟思想的继承与发展(1)继承：强调儒家伦理道德、性善，追求圣贤、气节、德操等。(2)发展①高：把儒家伦理

6、提高为天理。②深：把道德良知深植于内心。③广：把追求圣贤推广到民众。④世俗化。⑤程朱理学：格物致知(向外)；陆王心学：本心良知(向内)。3.程朱理学与陆王心学的异同程朱理学陆王心学不同点对“理”的具体认识“理”是世界的本原“心即理也”哲学范畴客观唯心主义主观唯心主义达到“理”的途径“格物致知”，体验“天理”“发明本心”；克服私欲，回复良知相同点内容都是儒学新的表现形式，继承孔孟“仁”“礼”思想，认为世界的本原是“理”实质以儒家纲常伦理约束社会，维护专制统治，遏制人的欲求(“存天理，灭人欲”)影响有助于维护专制统治，压制人们的欲求，但

7、对塑造中华民族的品格起到积极作用根据下面的史料论证说明宋明理学为什么是“两汉儒学所无法比拟的”？史料　理学家提出“理”作为宇宙万物的本原，它以儒家的礼法、伦理思想为核心，吸收佛道思想中的精粹，形成了析理精微、论证明确的哲学体系，这是两汉的粗糙儒学所无法比拟的。——马克垚《世界文明史》论证：______________________________________________________________________答案　重点从政治方面转向以伦理道德为核心，将儒家的忠、孝、节、义提升到了“天理”的高度，强调个人修养和社会责

8、任；吸取了佛道思想的精粹，将人、社会和宇宙联系起来，形成一整套囊括天人关系的严密思想体系；宋明理学上升到思辨化阶段，形成论证严密的儒学思想体系，是哲学化的儒学。(2015·课标全国Ⅰ，40)阅读材料，完成下列要求。材料一　在历史中，儒