基于bs模式的实验室排课系统的设计与开发设计

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1、江西理工大学应用科学学院毕业设计论文题目:基于BS模式的实验室排课系统的设计与开发作者:系:信息工程专业:计算机科学与技术班级:学号:指导老师:评阅老师:2012年5月基于BS模式的实验室排课系统的设计与开发摘要在当今信息技术迅猛发展,知识更替日新月异的时代,信息技术为企业的发展提供了机遇,也带来了挑战。使用传统人工的方式管理排课存在着许多缺点,而使用计算机对人事信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点,这些优点能够极大地提高人事信息管理的效率,也是企业走向科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。随着计算机技术的发展及素质教育在学校不断的深化学校对

2、学生的实践能力也越来越重视,所以学校各个班级的实验课课时也越来越多以往在实验室管理中,都只能通过人工的方式编排。但是,伴随着各类学科范围的不断扩大,各个院系的实验学科科目逐渐增多,排课工作显得相当复杂,这就促使我们必须采用一些辅助的手段来辅助。因此,实验室排课系统就成了需要。本实验室实验教学排课系统就是在这种需求下的产物。实验室排课及教学系统设计与实现,针对实验室排课及教学系统设计与实现的复杂程序,经过详细的系统调查,开发出的操作简单、实用的一个实验室排课及教学系统设计与实现。本系统主要有添加,删除学生,教师,自定义排课等基础功能。从软件工程的角度进行

3、了科学而严谨的阐述。本系统采用基于B/S架构进行设计,前端采用MicrosoftInternetExplorer浏览器进行访问,后台采用Tomcat+JSP开发Web应用程序,数据库使用SQLSever2008。关键词:实验室;排课;B/S模式;JSP43BasedonthemodeloftheBSlaboratoryarrangementsystemdesignanddevelopmentAbstractIntoday'sinformationtechnologyrapiddevelopment,theeraofknowledgereplacemen

4、trapidly,andinformationtechnologyfordevelopmentofenterpriseprovideopportunities,butalsobringschallenges.Usingtraditionalartificialwaymanagementcurriculumhasmanyshortcomings,andusethecomputertomanagepersonnelinformation,hastheadvantagesofcraftsincomparable,theseadvantagescangreat

5、lyimprovetheefficiencyofpersonnelinformationmanagement,butalsotoscientificandstandardizationmanagemententerprise,connectingwiththeworldtheimportantcondition.Withthedevelopmentofcomputertechnologyandqualityeducationinschoolstodeepenconstantlyschoolstudents'practicalabilityalsopay

6、moreandmoreattentionto,sotheschooleachclassexperimentclassmoreandmoreever,inlaboratorymanagementinonlybyartificialmeansarrangement.But,withallkindsofitsrangeisexpandingconstantly,eachdepartmentoftheexperimentalsubjectsubjectsincreasesgradually,curriculumarrangementworkprettycomp

7、lex,thishaspromptedwemustadoptafewauxiliarymeanstohelp.Therefore,laboratoryarrangementsystembecameneeds.Thelabexperimentteachingarrangementsysteminwhichitistheproductofthedemand.Laboratorycurriculumandteachingsystemdesignandrealization,inviewofthelaboratorycurriculumandteachings

8、ystemdesignandrealizationofcomplexprocedures,af

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