计算机组装和维护-教案

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1、.计算机组装与维修教案授课班级授课形式课堂课题认识计算机目的要求知道1、了解计算机系统的组成2、了解计算机的发展历史和趋势3、理解计算机硬件系统的基本知识和软件知识重点认识硬件系统各组件了解硬件系统各组件的用途难点硬件系统各组件的用途教具练习授课内容：微机也称为PC机，即个人计算机（PersonalComputer），简称微机或微电脑。可分为台式机、便携式（笔记本电脑）和掌上型机等多种类型，目前应用最广泛的是台式机；微型计算机系统一般分为硬件系统和软件系统。微型计算机硬件系统组成：主要由主机、显示器、键盘和鼠标等输入输出设备组成，典型的多媒体计算机硬件系统计

2、算机由硬件和软件部分构成软件分：系统软件和应用软件......授课班级授课形式课堂+实训课题认识计算机---主机及输入输出设备目的要求机箱内部各元件的认识重点各元件名称难点各元件名称教具讲解授课内容：主机箱内部包括主板、电源、软盘驱动器、硬盘驱动器、光盘驱动器、内存条，和插在主板总线扩展槽上的各种功能扩展卡，如显卡、声卡及网卡等认识输入设备（1）输入设备是将用户输入的信息转换成计算机可识别的数据的硬件。（2）常见的输入设备有鼠标、键盘、扫描仪、摄像头、摄像机、数码照相机等。认识输出设备（1）输出设备是将计算机计算处理后的信息以用户可以识别的信息输出的硬件。（

3、2）常见的输出设备有显示器、打印机、音箱等。......授课班级授课形式课堂+实训课题计算机硬件的连接方法目的要求主板---各元件都连接到主板上重点接口名称及所连硬件难点接口名称及所连硬件教具讲解授课内容：微型计算机的硬件连接微型计算机的硬件连接是指把各外部设备连接在一起，构成一个完整的微机硬件系统。硬件连接过程中首先观察各设备的接口及对应连接接口的位置，其次要注意各设备接口的特点和区别，如15针的显示接口、PS/2键盘及鼠标接口、9针和25针串口、25针并口、声卡接口、USB设备接口和网卡接口等，还要注意辨别插入方向和连接时用力适度，避免各接头针脚因用力不

4、当发生弯曲或折断。插头方向与颜色微型计算机各类接插件的插头和插座均有一定的方向性，能防止方向接插反，因此在接插操作时必须先观察插头与插座的方向是否一致。按新工业标准生产的计算机设备各接口及接头提供了颜色识别，可以根据颜色对应的原则进行连接。......授课班级授课形式课堂课题计算机发展历史目的要求1、现代计算机发展阶段2、现代计算机发展速度重点现代计算机发展阶段难点3、现代计算机发展速度教具讲解授课内容：阶段划分年代标志元器件主要特点第一代电脑1946年~1958年电子管主存储器采用磁鼓，体积大、耗电量大、运行速度慢、可靠性不高第二代电脑1958年~1964

5、年晶体管主存储器采用磁芯，开始使用高级程序及操作系统，速度提高、体积减小第三代电脑1965年~1971年中小规模集成电路主存储器采用半导体存储器，集成度高、功能增强、价格下降第四代电脑1972年~至今超大规模集成电路电脑走向微型化、人工智能化，性能大幅度提高，并采用了多媒体技术，具有听、说、读、写等功能，为网络化创造了条件电脑的发展趋势（1）巨型化电脑的巨型化并不是指机器的体积巨大，而是指它具有超强的功能、更大的容量、更快的速度。它应用于高、精、尖的科学技术事业，如：研究卫星、航天设备等。（2）网络化电脑网络把分布在各地的许多电脑用通信线路连接起来，用户可以

6、通过连入网络中的电脑，共同享用软、硬件资源。（3）智能化智能电脑是一种模拟人脑思维的系统，这就是电脑的智能化。它不仅要懂得人的自然语言，而且还具有判断、决策、分析等高级思维能力。（4）多媒体化多媒体是指信息的表现形式（或者说是传播形式），如文字、声音、图形、图像、影视等信息表现。......授课班级授课形式上机课题6机房认识计算机硬件目的要求1、找到CPU2、找到内存3、找到硬盘4、找到电源重点各元件的位置难点各元件名称教具机房计算机上机内容：1、找到CPU2、找到内存3、找到硬盘4、找到电源5、数据线......授课班级授课形式上机课题机箱前面版连接线认识

7、目的要求知道各连接线的作用重点各连接线的作用难点各连接线的接法教具机房计算机上机内容：认识电源线POWERSW认识喇吧线speaker认识reset复位键认识硬盘指示灯连接线H.D.DLED认识电源指示灯连接线ＰＯＷＥＲ　ＬＥＤ......授课班级授课形式课堂+实训课题Cpu中央处理器目的要求了解中央处理器发展史中的典型产品认识各型CPU对应的插座掌握检测CPU各项性能的方法重点掌握检测CPU各项性能的方法难点中央处理器发展史中的典型产品教具讲解教学内容：中央处理器CPU（CentralProcessingUnit），也被称为MPU（MicroProcess

8、ingUnit，即微处理器），它是计算机的大脑，能进