沪教版四年级数学第二学期第二单元练习卷

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1、沪教版四年级数学第二学期第二单元练习卷（完卷时间：70分钟，满分：100分)题号第一部分第二部分第三部分总分得分第一部分（52分）1.直接写出得数：（共10分）8×15＝1000÷25＝＝－0.88＝2.3＋3.07＝45.8÷1000＝0.75×100÷10＝2.竖式计算：（共6分）15.8+23.07＝100－17.29＝3.求()中的值，写出计算过程：(共4分)()＋20.85＝100()＝()＝()－1.23＝8.9()＝()＝4.递等式计算(写出必要的计算过程，能巧算的要巧算)：（共24分）55×56＋4

2、5×44238＋(33＋362＋147)51000÷(125×17)25×(40＋8－20)23×48＋48×78―12×41001－1001÷(1001÷91)5.列综合算式计算：（共8分）36乘18的积比36除以18的商大多少？一个数是25，比这个数的4倍多2.5的数是多少？第二部分（28分）1.填空题：（共14分）⑴165m＝()cm=()km；20mL＋20L＝()L。⑵5400÷1800＝27÷()＝()÷200。⑶0.38＝()×0.1＋8×()⑷在○里填“﹤”、“=”、“﹥”。○9.999○1050.

3、088○50.8⑸与0.1相邻的两位纯小数是()和()。⑹由18个百、18个百分之一组成的数是()，这个数读作()。⑺在28.208中，十位上的“2”所表示的数值是十分位上“2”所表示数值的()倍。2.是非题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）：（共3分）⑴40.954精确到0.1是41。┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈（）⑵小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。┈┈┈┈┈┈（）⑶正方形中有两组对边互相平行。┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈（）3、选择题（把表示正确答案的字母编号填在括号里）：（共

4、6分）⑴两个数相除的商是135，被除数和除数同时乘5，商是┈┈┈┈┈┈（）A:27B:135C:675D:3375⑵把4032m、4.32km、4km23m、4.302km按从小到大的顺序排在第三个的是┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈（）A：4032mB：4.32kmC：4km23mD：4.302km⑶大于1.9而小于2的三位小数有┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈（）A：无数个B：100个C：99个D：98个4、作图题。（共5分）abm⑴过点a画已知直线m的平行线，过点b画已知直线m的垂线。⑵

5、气象小组在一天的六个时刻测得气温分别为0度、2度、8度、5度、3度、1度，请你根据这些信息在下面画出折线统计图。上海市某天气温变化统计图121086420单位：度4812162024时制成统计图后填空：()时至()时气温上升最快。第四部分（20分）1.修筑一条公路，已经修筑280米，剩下没修筑的比已经修筑的2倍少40米，剩下多少米没有修筑？2.用一辆汽车运煤，上午运了7次，下午运了4次，每次运煤量相等，上午比下午多运煤1350千克。这辆汽车每次运煤多少千克？3.小丁丁参加社区的公益劳动。参加劳动的15人2天共锄杂草

6、150平方米，照这样计算，如果增加5人，在同样的时间里可以锄草多少平方米？4.水果店运来一批菠萝、苹果和橘子。菠萝有80千克，橘子比菠萝少25千克。如果苹果的重量增加14千克，就是橘子的2倍。苹果有多少千克？（先画出树状算图或线段图，再列式解答）五一促销方案一．活动主题：购凯莱地板免费游港澳好礼送不停赢取华硕笔记本电脑二．活动时间：2011年4月9日——2011年5月6日三．活动范围：全省凯莱专卖店对于不参加本次促销活动的专卖店兰州公司取消2011全年物料、礼品、人员及促销政策的支持，特此说明！四、活动目标：全省区

7、域销售50000平方米五、活动背景与市场分析：2011年仍是甘肃房地产继续实施宏观调控的一年，是抑制通胀、调结构、保增长、惠民生的又一年，2011年甘肃消费市场在各种因素作用下，但经济整体稳定向好，刚性需求、保障性需求的政策导向决定了2011年市场仍然存在很多机会，特别是对于凯莱这样正在高速成长品牌企业。1.我们分析认为2011年是甘肃地板的洗牌年，品牌的集中度会越来越高，消费者对品牌的消费意识会更强，因此，必须对主销市场实施强有力的组合措施，方能在地板行业的整合年获得我们应由的市场成果。2.2011年春来早，全省

8、凯莱在3.15促销中战绩平平，但是给5.1促销与销售提供了良好的机会，因此尽早投入这场销售的争夺战中，意义重大。从以往的5.1促销经验来看，早启动效果更明显。3.以甘肃地板市场来看，二、三级市场呈现差异性需求，各专卖店因地制宜，针对各级市场特点有效的开展促销活动并组合相应的产品才能谋求最大的市场占有。4.2011年五一促销，重点提升扩大凯莱地板品牌知名度、市