研究生pk本科生:就业难根本原因在于缺乏职业规划

研究生pk本科生:就业难根本原因在于缺乏职业规划

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里研究生PK本科生:就业难根本原因在于缺乏职业规划  11月20日和11月21日,在江苏省南京市国际博览中心里,连续进行了两场针对XX届应届毕业生的大型专场招聘会,其中第一天为本科生专场招聘会,第二天为研究生专场招聘会。  在这两天里记者发现了一个现象:很多本科学历的毕业生往往毫无目的性可言,大家去哪我去哪,像无头苍蝇一样;而研究生学历的毕业生多数则有针对性而来,事先踩好点,一击毙命。  在扬州大学读书的大四学生徐盼,11月20日也参加

2、了当天面对本科生的专场招聘会,这是她两个月时间里第四次来到南京。和前三次一样,这次来南京也是为了找到一份好工作。因为这一次招聘会规模比较大,她特意约了同班同学一起来。  徐盼告诉记者,她学的专业是会计学,女少男多是这个专业的一个“特点”。和自己专业一样,今天和她一起来6名同学,只有一个男生。对于求职的碰壁,她多次向记者强调性别的问题。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我

3、们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  同期(求职者徐盼)(会计专业)三十几个人,可能只有三四个是男的。但是找工作的时候,排队的很长的队都是女的。到(面试官)面前,然后就说,我们只招男的。虽然他那个上面没有写出来,但是到跟前,他就跟你说了。性别歧视还是蛮严重的,很多都是。  因为今天的求职者很多,这一次面试光排队时间,徐盼就花了20多分钟,哪里知道还没说上几句话,就被面试官打发走了。这次面试结束在和同学交流时,心情很低落。而且今天来得人很多,她自己觉得不错的单位面前排队的人都不少,自己也不太想为了几分钟的面试,排上半个小时的队。徐盼陪了一下同学,就准备想

4、回扬州了。  在当天的本科生专场招聘会现场,不少本科毕业生直言:哪家企业要我我就去哪家企业。  11月21日记者再次来到南京市国际博览中心。当天的研究生专场招聘会,和前一天本科生专场招聘会相比,不论是招聘单位的数量、招聘的规模和前一天的本科专场招聘相比,都明显“缩水”。原先满满的4个展馆,变成了2个,而且展位都是空着的。  不过前一天相比,11月21日的求职者,不少都是来到展会现场,根据提前准备的资料,直接找到企业进行面试。东南大学(招生办)国际商务专业的研究生孔培培,就是其中之一。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无

5、味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  记者在展会现场看到,孔培培一来到招聘会现场,就直接奔向一家企业前,进行排队准备面试。然后又转到另外一家,这两家之间,她只看了企业名称,并没有向前一天应聘者那样,看看企业招聘宣传海报,和朋友同学交流一下,再决定排不排队。  同期(求职者孔培培)像我的目标的话,可能就是,最好是在南京这边,一般都找这种企业。然后还有一些企业,其实我来之前,有同学、朋友、一些学长,他们推荐

6、过。然后就有正对性的了解。  记者在现场走了一圈发现,11月21日的这场研究生招聘会,虽然在人数和规模上不如前一天,但是多数求职者,求职目的性非常强烈。  同期(求职者姜爽)我家是北方的,但是我,我就是打算留在南方工作。然后我就是,因为我男朋友还没有就业,然后我就希望找一个,就是机会比较多一点的城市。  这两天都在招聘会现场的张建宇,在一家大型企业从事人事招聘工作已经快10年了。对于记者这两天发现的问题,他从专业角度作出了剖析。  同期(某公司人事主管张建宇)很多本科生出来,他不知道将来,自己可以从事什么样的工作。本科生他们人数多,竞争也比较激烈。学校可能跟他们讲,也是就是你先找一个单位

7、,能做起来,然后后面再看。但是对研究生来讲,他们自己将来的这个职业发展,已经有所考虑。所以就是他们会更明确的,需要说我要什么。他们就是在求职上,有更明确的目的性。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们

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