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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里看国学小名士后有感 时间荏苒,岁月如梭,在历史的漫漫长河中,岁月一次次冲刷着华夏大地,而在它的洗礼、沉淀后,最终留下的便是历史文化的精髓,是我们所要学习、传承的国学经典. 看过《国学小名士》节目后,不仅使我在文学方面开了眼界,还使我在精神方面有了新一层的认识. 节目是由一些小朋友开的场,他们背的是《弟子规》中的名句,《弟子规》是我国国学中一颗耀眼的星,它阐释了“弟子”在家、在外、待人接物
2、、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范,是中国文化的典范.“有余力,则学文”是我印象最深的一句,告诉我们学必须要找到根本,无本之学不可取. 下面是十名选手作自我介绍,他们都先引用了一句名诗再介绍了自己的名字,显示了自己的国学底蕴.第一关是博览群书,第一组的关键字是东西南北.它的用意十分广泛,如“鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北”、“东风压倒西风”,有政治上的含义.所以东西南北在国学上是非常丰富的.五位选手在诗词的积累是非常丰富的,古诗的运用上也是灵机应变能力强.时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也
3、有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里 第二最关键字是风花雪月,这组词是古诗中应用最多,频率最高的,一说菊花我们就能想到陶渊明,一说莲花就能想到周敦颐,一说梅花就能想到陆放翁.第二组中的王一涵对于这四个字的诗词掌握很牢固,是这一关答题最多的选手. 第二关是学富五车,第一题是指鹿为马,主持人只说了史记,赵高等关键字就能答出,看
4、得出她对这个典故非常熟.第二题是李白,这题也是考选手对诗人的理解程度.第三题是采菊东篱下,悠然见南山.屏幕中只放了一幅陶渊明的画,就有人抢答,却没听到底要回答什么,所以错失一分.依次下去,直到这关结束. 最后一关是名师高徒,可以选择分值,如果答不上,就要扣相对的分,这也需要选手去细心思考. 我们看这个节目,不是看它究竟有多精彩,选手有多优秀,而是看它从中蕴含着的中国文化的魅力,一个传承了五千年的文化魅力,它们在感染我们,在熏陶我们,在使我们的眼界看的更高,更远. 这是一个能让我们反思自己的节目,我们从小就学,背古诗词,有的朗朗上口,可真的明
5、白它其中的含义吗？能够运用到生活中吗？这对我们来说还有很长的路要走.国学是经过岁月的审判,展现到我们眼前的经典,它是文化中精髓的精髓,是我们必须要传承下去的经典,这是历史给我们的礼物,我们要接纳.时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里 古诗使我们上进,“千淘万
6、漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金.”“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.”“天生我材必有用,千金散尽还复来”这些诗都在向我们展示古诗能使我们上进,是我们要传承的经典国学. 传承中国文化,让我们与历史同行.时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!
