目送读后感xx

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里目送读后感XX　　目送读后感XX字范文推荐。欢迎你的阅读和参考。　　如果,一切还如果,一切还能回到曾经这篇演讲是在我看了龙应台的一篇散文后的感触.龙应台,这篇演讲是在我看了龙应台的一篇散文后的感触.龙应台,台湾著名文化一篇散文后的感触人及公共知识份子,台湾地区著名作家,作品针砭时事,鞭辟入里.在欧洲、人及公共知识份子,台湾地区著名作家,作品针砭时事,鞭辟入里.在欧洲、大陆、台湾三个文

2、化圈中,龙应台的文章成为一个罕见的档案.今天我讲的,大陆、台湾三个文化圈中,龙应台的文章成为一个罕见的档案.今天我讲的,就是她笔下《目送》中的《如果》就是她笔下《目送》中的《如果》.文章中有这样一段：　　文章中有这样一段：我不敢看他,因为即使是眼角余光瞥见他颓然的背影,“我不敢看他,因为即使是眼角余光瞥见他颓然的背影,我都无法遏制地想起自己的父亲.父亲离开三年了,我在想,如果,如果再给我一次机会,仅仅是一次机会,让我再度陪他返乡我会做什么?我会做什么机会,仅仅是一次机会,让我再度陪他返乡我会做什么?我会陪着他坐飞机,一路牵着他瘦弱的手.

3、我会陪着他坐飞机,我会一路听他说话,不厌烦.我会固执地请他把他当年做宪兵队长的英勇事迹完整地讲完,会敲问每一个细节哪年?哪年的英勇事迹完整地讲完,会敲问每一个细节时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里哪年?……”的确,人生有太多的十字路口等待着我们去选

4、择.时间转瞬即逝,也因此不会倒流,可往往,我们总怀揣着些许后悔,心里便总萌发这样一个如果”词“如果”.活在当下,每个人的人生因这一刻的存在而拥有意义.　　但,我们应该学会的,是不为逝去的一分一秒惋惜,不为将来的一分一秒幻想,要对眼前的每分每秒珍惜,把握着,追赶着.很多事情,是我们曾经留下的错误,前的每分每秒珍惜,把握着,追赶着.很多事情,是我们曾经留下的错误,也是我们总无法抑制住的思想.例如,每当看到一张有红叉的考试卷的时候,心里总会想“如果这道题不粗心”如果考试前再好好看看书”如果““平时再多做点练习”……是的,”……是的会考得更好,

5、可是有没有想过,平时再多做点练习”……是的,也许这样,会考得更好,可是有没有想过,这一切,都只是如果.作为高中生的我们,想必这种思想是难以避免的.为什么要是“如果”?为什么要在发生了以后再来谈“如果”?这往往只是我们自己为自己找的借口,对自己的安慰.可是,眼前这些残酷的现实,是我们自己为自己找的借口,对自己的安慰.可是,眼前这些残酷的现实,又怎能诠释这一切?又怎能诠释这一切?活在当下,就只存在于眼前的这一刻.现在的我们,回首往事,抽几分钟仔细想想,又是怎样的一番心境时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣

6、，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里?有时候我们觉得自己长大了,以为自己懂得那所谓的“三思而后行”可在我们做完一件事之后,又总会觉得自己懂得那所谓的“三思而后行”可在我们做完一件事之后,又总会觉得,这样不足那样不满.　　也许,这就是人生.这样不足那样不满.也许,这就是人生.活在当下,就这简简单单的四个字.有时候,自己谈起

7、人生,觉得这个话题太大,觉得自己是在泛泛而谈,不要以为自己伟大.但有时候,坐下来好好想想,又何来不值得呢?事过变迁,　　这个世间的万事万物时刻都在变化.永远没有绝对的静止,那些所谓的静止都只是相对的.所以,时刻都不要留有挽回的想法,这是我们无权也无力的事.我们做的,只是珍惜我们手中握着的此分此秒.就这样,学会舍,舍得分;学会放,放得下.惜我们手中握着的此分此秒.就这样,学会舍,舍得分;学会放,放得下.　　1.　　我觉得龙应台的文字有一种难以言喻的亲和力.静静的,缓缓的,有些许的小幽默,也有深深的寓意.似是和一个熟人淡淡地讲述着自己的经历

8、.时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家