留园实习报告

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里留园实习报告　　实习报告　　相对于建筑学专业的学生来说，多走多看多思考能有效的提高对建筑部件构造的认知。由于长期在学校上课看书本，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我们实地去到建筑工地，学习了解建筑构件的　　一些配制。在建筑设计里面阳台使用　　是极常见的。阳台大多以外挑形式设　　计到建筑立面，既增加空间使用面积，　　又可以起到装饰立面的效果。阳台作　　为外挑部件，采用悬臂结构，所以主　

2、　筋配制在上部，下部配制较细钢筋，　　而阳台最外边是跳梁，并不起什么受力作用又因要减小荷载，所以使用最小号钢筋。　　留园位于兴安县，是中式别墅小区，采用江南私家园林为设计蓝　　本，江南水乡景观的灵动设计，　　力求达到人和自然的和谐统一，　　讲究对景、框景营造出移步换景的　　境界。小区坐落于四座山锋之间，时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会

3、我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　左青龙右白虎，后有玄武朱雀,符合风水学的四象学，意味聚宝集财之意。别墅都以古建筑形式建造别墅，不管是独栋别墅还是联排别墅，皆以前庭中房后院形式来设计，分区为紫竹园、香樟园等，富含古风文化意味;门口或者前庭都栽种有大棵植物或竹子或蔓藤，而别墅围墙上还设计了古典花窗，既有隔绝又有联系，隐约显示围墙内的景色，体现了建筑与景的紧密结合，彰显古代追求宁静优美的居住文化，也传承了古人善于借景的巧妙手法;小道溪流穿梭于小区内，营造山水相交辉映的意境;多处建造休憩小亭

4、，亭子都以木结构为主，展现了古香古色的木结构文化……建筑与周围环境的结合是留园最大的亮点。　　设计者利用大量的空地　　建造楼亭，人工造湖与小溪，　　栽种名贵树木，修建四通八达　　的幽静小道，用人工仿照自然　　山水风景，或利用古代山水画　　为蓝本，参以诗词的情调，构　　成许多如诗如画的景,达到“虽有人作，宛自天开”的艺术境界。留园的四周都有围墙，在一个不大的范围内再现自然山水之美，突破空间的局限，使有限的空间表现出无限　　丰富的园景，再现中国古典园林　　艺术。园内曲折而自由的布局，　　强调幽深曲折，利用了“景贵乎　　深，不曲不深”的手法，布局

5、紧凑、时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　变化多端、有移步换景之妙，利用人造景物，适当隔绝人的视线却又留有些许视角，需几经曲折才能寻到更美丽景致。　　留园作为养生别墅，也着重道路交通、公共使用空间的规划，为此，园内停车场、公共配套设施和体育场分散在园

6、内周围，而不建在中间区域，防止人流过于集中导致交通事故和使用不方便。留园依山而建，少了许多的外来干扰声音，园内静谧，无论从园内布局还是地址的选取，都符合养生之道。　　对于别墅，设计者避免了千篇一　　律的室内空间布局，大多别墅室内空　　间都不一样。但依然存在了一些我难以理解的设计。　　这间房间我看着像是主卧室，但是里面的这个凹形空间的使用功能是什么。若说是卫生间的话，对于一栋别墅来说不显得小家子气了吗。　　还有这个是在楼梯上空，起不了采　　光的作用，又由于其在楼顶，又不　　适合作为视角上的景点。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。

7、这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　且楼梯的宽度和一般的商品房楼梯一样大，这似乎也与别墅的概念不符。且二楼只有一条走道连接楼梯口还没有采光，其余的空间全划分为封闭式房间，给我的感觉这不像是别墅更像是出租房。在外面向上看别墅可以发现大部分的露天阳台都安装上了或玻璃板或房顶板，这说明别墅缺少生活阳台。

8、　　在留园实习完之后到了有着千年之称的灵渠，灵渠作为古人一种智慧流传至今。其中作用最大的是“铧嘴”，由于前锐后钝，形如犁　　铧而得名，是与大、小　　天平衔接具有分水作用　　的砌石