用时尚探索人们的态度问题

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里用时尚探索人们的态度问题　　—以化龙巷论坛“社区-时尚”栏目为例　　摘要态度是社会心理学的核心问题，正如心理史学家Murphy所言：“在社会心理学的全部领域中，也许没有一个概念所处的位置比态度更接近中心。”本文中，我以化龙巷论坛中的“社区—时尚”栏目为例，探讨人们的态度问题。　　关键词社会态度时尚　　化龙巷论坛中的“社区—时尚”栏目总贴数为，帖子从不同角度来论及时尚，通过这些人们对待时尚态度的帖子来探索一些态度问题，如：态度的影响因素、

2、理论等，颇具说服力。此外，我们还可以在此过程中，理论联系实际，学以致用，体会到学习的作用以及乐趣，增强对本学科的兴趣。　　浏览一遍化龙巷论坛中有关时尚的帖子，不难发现人们对时尚的态度不一，即人们对其理解、观念等有所差异。　　对于态度的定义，奥尔波特、克瑞奇、弗里德曼等人各执己见。但目前被大家公认的较好的解释是弗里德曼的，他认为：态度是个体对某一特定事物、观念或他人稳固的，由认知、情感和行为倾向三个成分组成的心理倾向，它包括认知成分、情感成分和行为倾向成分。人们持有的态度会致使他们做出某些特定行为，我们可以用态度来预测行为。　　然而，影响用态度预测行为的准确性的有很多因素，如：时间因素、自我

3、意识、态度强度、态度的可接近性等。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　时间因素　　一般来说，在态度测量与行为发生之间的时间间隔越长，不可知事件改变态度与行为之间关系的可能性越大。比如在论坛中，时间越靠后即越新的帖子得到当前人们关注的几率越高，也越能反应当下人们对时尚的态度。　　自我意识　　内在自我意

4、识高的人较为关注自身的行为标准，因此他们的态度预测行为有较高的效度；而公众自我意识高的人比较关注外在行为标准，所以难以用他们的　　态度对其行为加以预测。在潮流前线贴吧中，应该说大多数发帖的人是内在自我意识高的人，他们对时尚有自己独到的见解；而经常关注、浏览这些贴吧的人属于公众自我意识高的人，他们比较看重大多数人对时尚的看法，很少能用他们自己对时尚的态度来预测他们用以体现时尚的行为，如：着装风格等。　　态度强度　　与弱的态度相比，强的态度对行为的决定作用很大。使态度变强可以用对态度对象要求更多的信息的方式。看这些帖子，我们会发现它们之间也有很多类似的，人们接受的此类相似的时尚信息，自然对其产

5、生了类似的时尚态度，从而反作用于了一些时尚潮流的形成。　　态度的可接近性时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　态度的可接近性指态度被意识到的程度，越容易被意识到的态度，对人们来说他的可接近性越大。不难发现，一些能引起大家共鸣的帖子，会有很大人跟帖。就如当我看了时尚资讯里的“舞蹈金星：破茧成蝶的璀璨女人

6、”这个帖子之后，跟作者对舞蹈家金星的评价、态度产生了共鸣，竟忍不住想在下面写点什么。这就体现了这个道理。　　3态度改变理论　　平衡理论　　Heider从人际关系的协调性出发，提出了态度改变的平衡理论，认为在一个简单的认知系统里面，存在着一个使这一系统达到一致性的情绪压力，这种趋向平衡的压力促使不平衡状况向平衡过渡。从这些帖子中，我们发现，对时尚抱有极端态度即品味非常异于常人的很少，大多数人会在对时尚的态度中找到一个平衡点，然后根据这个态度做出相应行为。　　认知失调理论　　Festinger认为，认知失调是因为做了一项与态度不一致的行为引发的不舒服感觉。当人们发现自己对时尚的态度不是大众认为

7、比较流行即“土”的时候，大多数人会倾向于改变一下自己对时尚的态度。　　4影响态度改变的因素时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　影