近现代非学院传统美术教育研究——以吴湖帆的梅景书屋为例分析

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1、中国美术学院㈣删㈨咖㈣m㈣㈣㈣Y2553466学位论文原创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经加以标注引用的内容外,本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得中国美术学院或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本入承担本声明的法律责任。作者签名:龙扛毒钡日期:纠尹年岁月多/日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向

2、国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权中国美术学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密口,在年解密后适用本授权书。2、不保密团。(请在以上相应方框内打“√”)作者签名:拗日期:州中年岁月3/日聊龆褊仰k吼聊年,月了/日中国美术学院艺术人文学院近现代非学院传统美术教育研究一以吴湖帆的梅景书屋为例目录目勇t...............I摘要........IIABSTRACT.......

3、...........................III第一章绪论.................11-l选题缘由.....................11.2研究现状..................21.3研究思路........................8第二章梅景书屋教学概况.........................92.1梅景书屋简介....................92.2梅景书屋教学背景..................112.3梅景书屋的办学历程............

4、.......142.4梅景书屋的办学成果......................2l第三章梅景书屋教学分析........283.1梅景书屋与学院传统美术教育的对比................283.2梅景书屋与非学院传统美术教育的对比.....393.2.1吴湖帆多方面的专业素养.......................403.2.2对图像的重视...............483.3.3教学与社会参与的紧密结合...............55第四章梅景书屋对当今中国画教学的启示.........6l

5、附录对“梅景书屋”名字的考察.......65主要参考文献.............69致谢...................72中国美术学院艺术人文学院近现代非学院传统美术教育研,}一以吴湖帆的梅景书屋为例摘要近百年来学校美术教育出身的国画家比非学院美术教育的国画家多,但成就卓越者,前者却比后者少。然而,对非传统美术教育经验的研究成果更是少之又少,其中尤缺乏个案分析。梅景书屋作为非学院传统美术教育的典型代表之一,系二十世纪著名鉴藏家、书画家吴湖帆的私人画斋,同时也扮演着艺术创作、研究基地,艺术博物馆,出版机构以及

6、艺术沙龙多重角色。梅景书屋曾培养出众多著名弟子,如王季迁、徐邦达、陆抑非、俞子才等,其教学涉及鉴定、书画、篆刻、工艺等多个艺术领域。为了深入了解非传统美术教育的情况,本文将以梅景书屋为例,从美术史,教育学的角度对梅景书屋的概况、背景、办学历程、教学成果重新进行梳理。并将梅景书屋与学校美术教育和其他非学院美术教育进行比较,分析梅景书屋作为非学院美术教育的典型之一所具有的教学特点,以及同其他非学院美术教育相比所具有的独特的教学特点。关键词:吴湖帆,梅景书屋,传统美术教育,非学院美术教育II中国美术学院艺术人文学院近现代非学

7、院传统美术教育研究一以吴湖螋i!鲎景书!!兰型ABSTRACTOverthepast20century,traditionalChineseartistsfromacademicschoolsaremorethanthosefromnon.academicschools,butintermsofthenumberofartistswithgreatachievements.artistsfromtheformerismuchlessthan也elatter.However,researchonnon.academice

8、ducationexperienceisquiterare,especiallylackingcaseanalysis.Asodeoftypicalnon-academicschools,MeiYingStudyisafamousconnoisseurandpainterinthetwentiethcentury,WuHufan’

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