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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里环保课题研究报告 立项时的课题名. 一般不用副标题,字数不宜过长. 要求准确,精练,简朴地概括全文内容.300字左右. 一般为2—5个 四,引言(或前言,问题的提出). 引言不是研究报告的主体部分,因此要简明扼要.内容包括: 1,提出研究的问题; 2,介绍研究的背景; 3,指出研究的目的; 4,阐明研究的假设; 5,说明研究的意义. 不同的课题,有不同的研究方法.这是研究报告的重要部分,以实验研究法为例,其
2、内容应包括: 1,研究的对象及其取样; 2,仪器设备的应用; 3,相关因素和无关因素的控制; 4,操作程序与方法; 5,操作性概念的界定; 6,研究结果的统计方法.时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里 这是研究报告的主体部分:要求现实与材料要统一,科学性与通俗性相结合,分析讨论要实事
3、求是,切忌主观臆断. 除介绍课题成果的内容外,特别要说明解决了那些教学问题该成果怎样解决教学问题的成果的创新点成果的推广应用价值和效果如何其内容: 1,研究了什么问题 2,得到什么研究结果(如图,表); 3,描述统计的显著性水平差异; 这是研究成果的主体,是课题研究内容的全面展开. 这也是研究报告的主体部分.其内容: 1,本课题研究方法的科学性; 2,本课题研究结果的可靠性; 3,本研究成果的价值; 4,本课题目前研究的局限性; 5,进一步研究的建议. 这是研究报告的精髓部分.文字要简练,措词,慎重,严谨,逻辑性强.主要内容: 1,研究解决了什么问题,还有哪
4、些问题没有解决; 2,研究结果说明了什么问题,是否实现了原来的假设; 3,指出要进一步研究的问题. 参考资料的基本格式 书籍类作者名.《书名》.出版地:出版社.×年×月×版 刊物类作者名.《文章题目》.《刊物名》.×年第×期)时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里 报纸类作者名《文章题目
5、》(《报纸名》,×年×月×日) 如调查表,测量结果表等. 时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!
