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时间:2018-12-14
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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里物理与微电子科学学院学习成绩分析报告 每学期考试结束,都会进行成绩的分析与总结,这是有必要也很有意义的一件事。通过思考,我们不仅能够看到一学期努力取得的成果,也看到学习中的缺点与不足,对今后的学习有很好的借鉴作用。 本学期年级成绩总体情况良好,学习氛围较为浓厚,大部分班级学习努力,到课率高。本学期挂科人数较上学期较为减少,挂多科的人数也远少于上学期,且由加权成绩
2、可以看出大多数同学比上学期认真,许多同学的加权成绩较高,说明上学期大家能够很认真的自觉去上自习,作业完成也比较认真。不过,但也存在着一些不足,少部分同学成绩依然较差。 1、总体情况稳定,挂科率没有明显的下降。本学期全年级的挂科率为%,与往常相比,还是呈原本的水平,挂科较多的还是那几位同学,并没有因他们而减低挂科率。详见表一。 2、学习总体情况良好,大部分同学认真学习,取得了优秀的学习成绩。物理专业的晏明涛同学,加权平均分达到,电科专业的张瑜同学,加权平均分,李达班黄清华同学,加权平均分为。应用物理专业加权平均分80
3、分以上11人,电科专业有27人,李达班11人。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 3、各个班级呈竞争态势,出现了许多优秀班级,也有部分班级挂科率较高。分专业对各班进行横向比较可以看出,电科专业四班表现最为优异,挂科率仅为%;应用
4、物理专业二班比一班略胜一筹,但挂科率仍有%之高。在对每一个班级进入大学以来各学期考试成绩的纵向比较中发现,电科一班的挂科率呈上升趋势;电科二班的挂科率居高不下;电科三班在大一上学期表现最好,但近两个学期中表现欠佳;电科四班挂科率有下降趋势。应用物理一班和二班的挂科率一直维持在30%左右;李达班则相对维持在较低挂科率的状态。不得不说,两极分化还是有些严重的。 考试结束后,各班学委配合学习股了解了挂科同学平时的学习情况,备考情况等,总结出导致挂科普遍原因如下: 1、学生的学习习惯较差主要表现在:没有养成课前预习和课后复
5、习的习惯,导致对知识的理解和掌握不到位,影响后续的学习;上课铃声想过后,还没有做好听课准备,听课效率不高;自制力差,不能有效利用晚自习的时间; 2、本学期科目多,一些内容难度大,课时少,同学学起来十分吃力,这从挂科人数集中的科目如电路,复变函数,光学中可以看出; 3、以前的某些基础课程如高等数学等没有学好,导致本学期的学习十分吃力,又不好意思总麻烦同学,所以学习的漏洞越来越大;时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多
6、彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 4、由于对任课老师的抵触心理,不认真听课或在课堂上玩手机,看其他课外的书籍; 5、对学习的重要性认识不够,学习态度不端正; 现在已经是大二下学期了,很大一部分同学已经有了明确的人生目标,在学习上能做到刻苦努力,不甘落后;但也有个别的同学不按时上课,沉迷于游戏,消极涣散;针对这些情况及上述导致成绩不理想的原因,我们决定在今后采取
7、以下措施: 1、在平时由学委经常督促同学们养成良好的学习习惯,如:课上认真听讲,记录笔记;课下时时学习,不在考试前临时抱佛脚; 2、上课到课情况及时检验,我们决定配合老师,在每节课课前一两分钟由学习委员点到,记录到课情况,年级不定时进行抽查,每周向辅导员汇报一次,对于逃课或缺课的同学由任课老师扣除相应的平时分,缺课严重的同学,由辅导员进行思想教育; 3、开展作业情况调查,为了督促同学们按时完成作业,我们会联系助教,不定时帮同学们讲解难题; 4、在各班建立学习小组,将学习自觉且成绩较好的同学与成绩不十分理想的同学
8、分到一组,平时由组长带领大家进行晚自习,一起探讨问题,共同学习;学习股会配合辅导员老师进行不定时的抽查;时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严
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