物理《电机的发明对能源利用的作用》学案设计

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里物理《电机的发明对能源利用的作用》学案设计　　随着电磁技术与社会的发展,就连在偏僻的农村电动自行车也逐渐代替了笨重的摩托车.你知道二者的主要区别是什么吗?电动自行车有什么优点?　　解答:区别:摩托车由内燃机驱动,电动自行车由电动机驱动.　　优点:轻便、清洁、高效、无污染.　　一、能源及其利用方式　　1.能源按基本形态分类，可分为_______和_______._______是指自然界天然存在，不改变其形态就能直接利用的能源，如

2、_______、水力、风力、太阳能等.　　2.能源按再生性分类，可分为和_______.水力、风力、太阳能等属于，煤炭、石油、天然气等则属于.　　3.按能源应用的广泛程度，又可分为_______和新能源.目前普遍使用的煤、石油、天然气属于_______，而_______则属于新能源.　　4.人类利用能源的进步历程是：_______→直接燃烧煤→利用石油和天然气→_______→_______.　　二、电机与能源　　1.电机包括_______和_______，_______是把其他形式的能量转变成电能，是把电能转变为机械能.?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有

3、酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2.电机的主要构造：_______和_______.　　3._______的应用，使人类真正进入了_______时代，形成了新型的电力工业，促进了邮电、通信、电子信息等产业的发展.　　4.自行车发电机是_______带动发电机发电，然后给电瓶充电，作为电灯的电源.电动自行车用_______给电动机供电，带动自

4、行车运动.　　一、热机和电机工作原理的异同？　　解析:发电机是将其他形式的能转化为电能；而电动机是将电能转化为机械能.　　热机的工作原理:燃料燃烧,生成高温高压的水蒸气或燃气,使其推动活塞或叶轮而?做功.将热能转化为机械能.　　二、能是物体做功的本领.但是“具有能量”并不等于“做功”,这同“有钱”并不等于“花钱”是一个道理.　　【例1】关于能的概念,下列说法中错误的是(　)　　A.一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能　　B.一个物体被站立的人举在手中,人不松手,物体不能做功,所以物体没有能　　C.一个物体做了功,说明这个物体具有能　　D.物体做的功越多,说明物体具有的能越多　

5、　答案:BD　　【例2】关于能和功的关系，下列说法正确的是(　)?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　A.能是物体做功的本领，而做功总是伴随着物体能量的变化　　B.能是物体具有的属性，是一个状态量；功是力在空间上的积累，是一个过程量　　C.功就是能，能就是功，二者没有区别　　D.功是能量变

6、化的量度，做多少功，就有多少能量发生了变化　　答案:ABD　　1.你的家庭和学校在哪些方面用到了电动机？改用热机替代是否合适？　　2.海洋温差发电　　图3-2-1印度洋上的海洋温差发电装置实验船时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　所谓海洋温差发电，是利用大海表层与深层的温差来生电.其方法是

7、，用表层海水对沸点较低的氨水进行热化，并使之蒸发，用其蒸汽来推动涡轮机.然后，用冰冷的深层海水对蒸汽进行冷却，使之还原为氨水.如此周而复始.1994年，当时佐贺大学的上原春男教授经过长期研究，成功地发明出一种高效热交换机“UEHARACCLE”，从事海洋温差发电工程建设的株式会社XENESS的社长里见公直对这种热交换机产生了极大的兴趣，称其是一种“奇异的系统”.“只要有摄氏15度的温差，就可以发电”.而且，这个装置能使海水在一瞬间就成为蒸汽，并产出淡水.它可以为缺水地区提供电和水