爱心捐赠仪式上的讲话稿

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时间:2018-12-14

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里爱心捐赠仪式上的讲话稿  得到了别人的帮助是最为开心的,世界上有爱,才让我们变的更加的完美,下面是小编为大家带来的爱心捐赠仪式上的讲话稿,希望对你有所帮助!  尊敬的各位师生、朋友们:  大家下午好!  今天,沱牌公司向县职业中学捐赠仪式在这里隆重举行。借此机会,我谨代表公司李家顺董事长,向职业中学的全体师生们表示亲切的问候!  同志们,改革开放以业,以李家顺为首的沱牌人,艰苦奋斗,锐意进取,使沱牌由一个作坊式小工厂发展成为国家大型一档

2、企业,每年上交利税占全县财政收入的50%以上。沱牌能有今天,靠的是科技兴企,靠的是市、县领导和全县百万父老乡亲的关心、支持、厚爱,靠的是每年源源不断来自包括县职业中学在内的全国各级学校的专业技术人才。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  十年树木,百年树人;百年大计,教育为本。基于一种责任和义务,公司

3、对全县教育事业捐资近两千万元,先后修建沱牌实验学校,修建柳树中学、子昂中学运动场,修建射洪中学嘉勋楼,设立沱牌奖学金,今天,受公司董事长委托,我代表沱牌公司向县职业中学捐赠东风车三台、车床四台,用于教学实践。我们希望通过这一系列行动,能表达沱牌人对社会各界和全县父老乡亲给予我们支持的感激之情,能为振兴地方教育事业和“关心下一代工程”尽一点微薄之力。  最后,我衷心祝愿县职业中学桃李争艳,人才辈出,百尺竿头,再创辉煌!  衷心祝愿全体师生们身体健康!  谢谢!  尊敬的各位领导:  大家好!  在新春到来之际,××供电公司、××供电公司来我校送温暖、献爱心。在此,我谨代表××特教学校200余

4、名师生员工对你们的真诚爱心表示衷心的感谢!对参加捐赠仪式的各位领导致以诚挚的谢意和新春的问候!  ××特校成立于1995年,学校现有10个教学班,在校学生198人。学校提供九年义务教育和职业技能培训,实行封闭式管理,是安徽省规模较大,功能齐全,集教育、康复、就业一体化的特殊教育学校。  多年来,在党和政府的高度重视、关心、支持下,在社会各界的厚爱下,一批批残疾儿童走上就业岗位,能够自食其力,不再是家庭负担、社会负担,我们倍感欣慰。感恩的心,感谢有你,是大家用爱托起了这片蓝天,用心铸就了这块人间乐园。我们特教学校全体师生决不辜负你们的期望,我们相信,有各级领导的关心支持,有社会各界的厚爱,我

5、们有信心、有能力把特教学校建设好、管理好、发展好。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  最后,再次感谢××供电公司和××供电公司的真诚爱心,祝各位领导新春快乐,万事如意!  谢谢大家!  各位老师、各位同学:  大家下午好,今天,我们在这里隆重举行我系保持共-产-党员先进性主题实践活动——爱心捐赠仪式

6、,不是为了虚张声势,更不是为了沽名钓誉,而是要通过这种形式,唤醒党员教师的党性和觉悟,真切的记起我们是有别于其他普通群众的共-产-党员,我们的所作所为就是要营造一个高尚的精神殿堂。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  和平时期不再需要共-产-党员冲锋陷阵,流血牺牲,在这种氦氖的气氛中我们几乎要丧失了自

7、我,共-产-党员的先进性体现在哪里值得我们去深思。党中央高屋建瓴,开展先进性教育活动使我们重新开始审时度势,猝然猛醒。为了把我系先进性教育活动落到实处,不走过场,我系党总支和党支部决心从现在做起,从小事做起,真正地把党员先进性体现在教书育人、为特困生做实事上来。从今天开始,我们将通过各种形式如:“一帮一”爱心联手救助、文化帮扶、思想解困等活动义务开展好党员志愿者活动,让我们的关爱融化在远离父老乡亲艰难求学的特困学生的学习

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