2017公需学习读城之成都建设国家中心城市空间战略满分答案

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1、读城之成都建设国家中心城市空间战略·1.下列描述中，符合2011版成都市总体规划的是：（单选题3分）得分：3分oA.突出工业基地建设，奠定环形放射城市格局oB.形成东城生产、西城居住，并强调保护传统历史城区格局oC.强调中心城区东郊工业结构调整，退二进三，提出城市向东、向南发展oD.促进中心城区由圈层式向扇、叶状布局转变，突出全域城乡统筹规划·2.下列哪部文件是我国城乡规划的纲领性文件，是国家推进新型城镇化发展的综合空间规划平台。（单选题3分）得分：3分oA.《全国城镇体系规划》oB.《城乡规划法》oC.《国家新型城镇化规划》oD.《中华人民共和国国民

2、经济和社会发展第十三个五年规划纲要》·3.“两汉时期”成都的结构特征为：（单选题3分）得分：3分oA.单城，两江南流oB.双城，两江南流oC.大成+少城+皇城，两江环抱oD.双重城墙（增设羊马城），两江环抱·4.下列描述中，符合2011版成都市总体规划的是：（单选题3分）得分：3分oA.突出工业基地建设，奠定环形放射城市格局oB.形成东城生产、西城居住，并强调保护传统历史城区格局资料oC.强调中心城区东郊工业结构调整，退二进三，提出城市向东、向南发展oD.促进中心城区由圈层式向扇、叶状布局转变，突出全域城乡统筹规划·5.成都为建设“国家中心城市”而进行

3、空间规划的突破口是：（单选题3分）得分：3分oA.空间一体化oB.产业一体化oC.交通一体化oD.基础设施一体化·6.以下选项中，不是国际大都会强调的城市空间体系的是：（单选题3分）得分：3分oA.大尺度oB.大框架oC.大都市oD.大密度·7.成都为建设“国家中心城市”而进行空间规划的突破口是：（单选题3分）得分：3分oA.空间一体化oB.产业一体化oC.交通一体化oD.基础设施一体化资料·8.提出“成都当前和今后一个时期的发展目标是建设国家中心城市”的会议是（单选题3分）得分：3分oA.成都市市委十二届五次全体会议oB.成都市市委十二届六次全体会议

4、oC.成都市市委十二届七次全体会议oD.四川省省委十二届七次全体会议·9.提出“成都当前和今后一个时期的发展目标是建设国家中心城市”的会议是（单选题3分）得分：3分oA.成都市市委十二届五次全体会议oB.成都市市委十二届六次全体会议oC.成都市市委十二届七次全体会议oD.四川省省委十二届七次全体会议·10.下列城市中，不属于成都平原“1+7城市群”的是：（单选题3分）得分：3分oA.简阳oB.绵阳oC.德阳oD.资阳·11.下列属于成都“田园城市建设的实践”，也是成都构建“国家中心城市”的特色空间优势的特色小镇应具有的品质包括：（多选题4分）得分：4分

5、oA.产业特色鲜明oB.人文气息浓厚oC.生态环境优美资料oD.兼具旅游与社区功能·12.建设“大通路、促进大开放”，推动“钻石经济圈”引领带动西部发展，打造中国经济发展新的战略支撑区和重要增长极。请问“钻石经济圈”除成、渝两地外，还包括下列哪些地区或城市：（多选题4分）得分：4分oA.西安oB.昆明oC.贵阳oD.西昌·13.工业文明推进以后，城市发展史上的重要的里程碑包括：（多选题4分）得分：4分oA.田园城市oB.新城计划oC.卫星城市oD.生态城市·14.成都市委、市政府认真落实幸福美丽新村建设的方针为：（多选题4分）得分：4分oA.业兴oB.

6、家富oC.人和oD.村美·15.城市修复的内容包括：（多选题4分）得分：4分oA.空间修复资料oB.生态修复oC.文化修复oD.产业修复·16.工业文明推进以后，城市发展史上的重要的里程碑包括：（多选题4分）得分：4分oA.田园城市oB.新城计划oC.卫星城市oD.生态城市·17.建立国家空间规划体系的突破口是:（多选题4分）得分：4分oA.城市总体规划oB.城镇总体规划oC.城市设计oD.城市双修·18.成都市委、市政府认真落实幸福美丽新村建设的方针为：（多选题4分）得分：4分oA.业兴oB.家富oC.人和oD.村美·19.城市发展的三个核心问题包括

7、：（多选题4分）得分：4分资料oA.社会幸福指数oB.城市空间结构优化oC.城市生态可持续oD.城市财富增长·20.国家中心城市的功能包括：（多选题4分）得分：4分oA.控制管理功能oB.协调辐射功能oC.城市服务功能oD.信息枢纽功能·21.全域成都——是成都探索“生态文明城市”的强力实践。（判断题3分）得分：3分o正确o错误·22.全域成都——是成都探索“生态文明城市”的强力实践。（判断题3分）得分：3分o正确o错误·23.唐末，成都修筑罗城，围绕大城，同时对水道进行改造，引郫江水从北侧环绕城墙而过，在城墙东北隅转向南流，在城墙西南隅与南侧检江汇合

8、，以防御吐蕃和南诏国的侵犯。（判断题3分）得分：3分o正确o错误资料·24.“小、组、微、生”