论文基于vc的图像处理系统设计与实现

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1、毕业设计（论文）基于VC++的图像处理系统设计与实现VC++basedImageProcessingSystemDesignandImplementation班级计/商061学生姓名学号指导教师职称导师单位徐州工业职业技术学院信息系论文提交日期一．选题意义及背景：图像处理技术一直是困扰VisualC++初学者的一个难题，在VisualC++中，没有一个完善的控件能够显示和处理各种格式的图像，有时用户需要了解各种图像的文件格式，这极大的增加了初学者的学习难度。基于此，设计了一个图像处理软件,本课题属于小型的图像处理软件，主要用于实现图像的显示与批量转

2、换操作。通过分析系统的工作过程，将其用VisualC++程序实现，将理论学习与实例相结合，来培养学生的综合能力。二．毕业设计（论文）主要内容：主要工作：负责程序各个功能的整合、调试及运行三．计划进度：阶段工作程序和要求完成时间前期准备阶段学习毕业设计管理规定并准备与测试有关的资料09.10.19中期指导检查阶段1.需求分析阶段及建立软件及硬件环境条件。分析设计任务书的要求和用户需求，进行可行性分析和需求分析，确定系统所需的模版,安装建立设计所需软硬件环境；素材采集，处理09.10.20-09.10.302.在确定的模版上,对系统功能进行分工,进行相

3、关程序设计，根据用户的使用反馈结果修正自己的设计方案，在解决了大部分的bug后，可以将系统进行打包。09.11.02-09.11.043.进行软件的性能测试，09.11.04-09.11.064.编写测试脚本，并对测试结果进行分析a.编写测试脚本b.对测试结果进行分析09.11.09-09.11.13后期答辩总结阶段1.编写毕业论文a.学习书写毕业论文规范b.查找与所要写的论文有关资料c.根据论文书写规范编写论文d.给指导老师审查并修改09.11.16-09.11.262.交毕业设计09.11.273.准备答辩09.11.27四．毕业设计（论文）结

4、束应提交的材料：1、测试计划2、测试脚本3、测试报告4、毕业论文指导教师教研室主任年月日年月日论文真实性承诺及指导教师声明学生论文真实性承诺本人郑重声明：所提交的作品是本人在指导教师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，内容真实可靠，不存在抄袭、造假等学术不端行为。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。如被发现论文中存在抄袭、造假等学术不端行为，本人愿承担本声明的法律责任和一切后果。毕业生签名：日期：指导教师关于学生论文真实性审核的声明本人郑

5、重声明：已经对学生论文所涉及的内容进行严格审核，确定其内容均由学生在本人指导下取得，对他人论文及成果的引用已经明确注明，不存在抄袭等学术不端行为。指导教师签名：日期：摘要本文对图形图像处理系统的发展现状和所采用的主要技术进行了详细分析，确定了相应的结构和主要功能，以及实际开发中所采取的技术。系统在WindowsXP平台下实现，本课题是采用VisualC++作为编程工具，采用面向对象的程序设计技术实现一个图形绘制和图像处理的应用软件。主要工作分为三类，包括基本图形绘制与编辑、简单的图像处理、图像格式的转换。图形方面主要是设计图形基类，以及继承图形基类

6、的具体图形类。通过对独立功能的封装，可以为今后需要的图形图像的应用奠定基础。系统的优点有：充分体现了面向对象的设计思想，充分运用了C++的特性。程序结构清晰，可读性好，程序中做了充分的注释。最后，对系统进行测试表明，系统功能达到了预期的要求，界面友好，操作简便，运行也较稳定，是一个完成基本功能的图形图像系统。总体上，本文介绍了系统开发设计的全过程和设计过程中部分代码，对系统中采用的关键技术也作了一些必要的说明，对图像变换的基本原理，图像处理的基本原理和各种图像格式做了详细的阐述。关键词：图像处理系统，图像显示,图片格式转换。AbstractThis

7、articlehascarriedonthedetailedanalysisaboutgraphimageprocessingsystemdevelopmentandusingofthekeytechnology，identifythecorrespondingstructureandcentralfunction,aswellasthesystemadoptstechnologyintheactualdevelopment.ThesystemrealizesundertheWindowsXPplatform,thetopicuseVisualC+

8、+asaprogrammingtool,useobject-orientedprogrammingtechniquesto