七年级语文上册第六单元第27课《皇帝的新装》同步练习（新版）新人教版

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1、26皇帝的新装一．给下列加点字注音。炫耀（）赏赐（）钦差大臣（）随声附和（）头衔（）滑稽（）骇人听闻（）言简意赅（）二．分析文中的大臣、老百姓说假话的原因。三．阅读《皇帝的新装》，回答问题。1.一件并不存在的衣服，为什么会获得人们“从来没有过的称赞”？2.“这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了”。此句在文章结构上起什么作用？3.作者让皇帝的“新装”在游行大典展示，其用意是什么？4.作者借一个孩子的口揭穿事实的真相，这样安排有什么用意？5.请想象一下这个皇帝回到皇宫以后会怎样？6.在下面两题中自选一题，和同学们交流探讨。①如果你当时在现场，你会像那个小孩一样勇敢地

2、站出来，第一个说真话吗？在现实生活中，你遇到过类似情况么？你是如何做的？②“说真话”有时是要代价的，你有过敢于直言揭发坏人坏事的经历吗？如果有，请描述一下当时的心理变化。四．阅读下文，回答问题。细流和树根地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。那里有黑色绳索似的植物派，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面一番话：“树根邻居，像你这么丑的，我从来没见过呢。谁见了你都会说，准是一只猴子把它的长尾巴插到地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，

3、你说，你这是干什么？"卑贱的树根说："不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐；过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳臂一样，我也是工人，我替我身体见到阳光的延伸部分干活。我从你那里吸取了汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳；你离开以后，我就到远处去寻（mì）〔〕维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我在日光下的部分是多么美丽。"细流并不相信，但是出于谨慎，没有作声，他思(cǔn)〔〕道，等着瞧吧。当他颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。天啊!他看到了什么呀。到处

4、是一派明（méi）〔〕的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香和一种幽(méi)〔〕的魅力。成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地；1.根据拼音，在文中方括号内填入正确汉字。2.后来当细流看到美丽的玫瑰花树、闻到玫瑰花香时，他将发出怎样的感慨？请发挥你的想象，在文中横线上补充完整细流说的话。3.这则寓言提示的主题是：4.寓言中“细流”与“树根”的对话写得生动形象，充满了情趣。请人拟写一段“流水”与“玫瑰花”的对话。………………………………………………………………………………………………………部分参考答案：一．（略

5、）二．因为新衣的“特征”：任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。在此情况下，有职位的怕人笑他愚蠢，作怪的虚荣心使人人说假话。三．1.因为只有竭力称赞这件并不存在的衣服，才能表明自己看见了它，才能证明自己不是愚蠢的或是称职的。2.此句起承上启下的过渡作用，使文章结构更加严谨。3.把皇帝的丑态暴露在重大的场合里，产生笑剧、闹剧的效果，有强烈的讽刺意味。4.用天真、爽直、纯洁、美好的孩子来反衬统治者的虚伪、愚蠢、专制和可笑。5.（就根据皇帝的性格去想。参加答案：回到宫中之后，不再穿别的衣服，越加厚待两个骗子，让他们织出更多更美丽的衣服;同时还追查所有说真话的人

6、，并一一杀掉他们。）6（点拨：①注意描写要做到细腻、传神;②关键是要讲真话，站出来说实话。）四．1.觅忖媚魅2.天哪，想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽3.提示了像树根一样甘于付出、默默奉献的人的高尚和伟大。4.（略）