中考政治考点33了解个人与社会的关系，自觉亲近、服务社会考点练习

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1、考点33：了解个人与社会的关系，自觉亲近、服务社会一、判断题1、个人离不开社会，因为任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果。（B）2、亲近社会服务社会首先必须乐于为社会为他人奉献爱心和力量。（B）3、公民为了国家和社会责任，可以放弃个人的责任。（B）二、单项选择题：1、科学家爱因斯坦曾说：“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的┄┄”这句话说明了（A）①个人离不开社会②人们的生存和发展总是离不开社会所提供的种种条件③人们总是生活在一定的社会关系之中④任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果A①②③B②③C①②③④D②③④2、亲近社会、服

2、务社会首先要做到（B）①克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象②自觉履行自己的工作职责③自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务④乐于为社会为他人奉献爱心和力量A①②③B②③C①②③④D②③④三、简答题1、材料一：中共中央颁布《公民道德建设实施纲要》，指出我国社会公德的主要内容是文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。材料二：在现实生活中，我们经常会看到一些不拘小节、不讲公德的不文明行为。结合材料联系生活实际请回答：（1）列举我们同学身边存在的一些不文明行为。答：（1）随地吐痰、讲脏话粗话、闯红灯、破坏花草树木等（2）说一说我们中学生遵守社会公德的重要性。答：（2）可从公民个人和社会的角

3、度来谈。考点34：知道增强民族文化认同感的重要意义，弘扬民族精神一、判断题1、汉字是中华文化的主要载体，优秀的中华文化都是通过“它”来记载和传播的（B）2、民族精神能够产生亲情和亲和力，是海内外华人互相合作、共同奋斗，这是实现民族团结和国家统一的文化基础。（B）3、中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、诚信友善、自强不息的伟大民族精神。（B）4、弘扬中国精神就是要弘扬以改革创新为核心的民族精神和以爱国主义为核心的时代精神。（B）二、单项选择题1、伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。下列各句能够体现中华民族精神的有（D）①先天下之忧而

4、忧，后天下之乐而乐②万般皆下品，唯有读书高③人不为己天诛地灭④富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈A①②③B②④C①②④D①④2、当前一些青少年越来越热衷于过愚人节、圣诞节等洋节日，，而中华民族的传统节日，如端午节、中秋节等，却被逐渐淡忘。对此，正确的认识是（C）A．外国节日比中国节日更有魅力、更有意义B．我国的传统节日已经不适应时代的要求C．不应以外来文化取代中华民族的优秀传统文化D．青少年喜欢崇洋媚外三、简答题材料：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集

5、中表达。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。结合所学回答问题（1）说一说社会主义核心价值观在社会层面和公民个人层面的要求各是什么？答：①社会层面：自由、平等、公正、法治②个人层面：爱国、敬业、诚信、友善（2）请从公民个人层面任选一个来谈谈我们青少年平时应怎么做？答：本题尽量选熟悉的来谈。如选诚信。可答诚信的基本要求。2、右图是某市在对青少年关于文化认同的调查中获得的有关信息。（1）该图告诉我们怎样的信息？答：大部分青少年对民族文化认识的淡薄，青少年亟需加强对民族文化的认识。（2）说说在现实生活中我们怎样对待外来文化？答：①对待

6、外来文化实行全盘肯定和全盘否定都是错误的②正确的态度应该是有选择、有分析、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。三、实践探究题1、材料一：天，我们不跪！地，我们不跪！，神，我们不跪！鬼，我们不跪！权势，我们不跪！美色，我们不跪！美元，我们不跪！洋人，我们不跪！我们中国人，是顶天立地的人！我们中国人是不跪的人！我们——对谁，对谁，也不下跪！我们——永远，永远，也不下跪！中国人——决不下跪，有骨气者，永傲立于世间。材料二：11月7日，中共中央总书记习近平与台湾国民党主席马英九在新加坡见面会谈。结合所学，请回答：（1）“中国人——决不下跪，有骨气者，永傲立于世间”，“不跪”是种什么精神？其主要内

7、容是什么？（3分）答：民族精神。主要内容以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。（2）“习马会”见面的文化基础是什么？答：源于对民族文化的认同。（3）作为祖国的接班人你也密切关注这次历史性的会晤，说说你可以通过哪些方法收集这次会晤的内容。答：看电视、看报纸、上网浏览、听老师讲等。（4）谈谈你在收集资料过程中的一些感受。答:本题从知识、能力、情感三个方面来谈，强化情感即可。