中考政治教材知识复习主题一心理与品德考点1勇对挫折精练

《中考政治教材知识复习主题一心理与品德考点1勇对挫折精练》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、考点1勇对挫折精练一、选择题(第1～5小题为单项选择题，每小题只有一个最符合题意的选项；第6～10小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上符合题意的选项，多选、少选、错选均不得分)1．(2016·泉州12)“最美孝心少年”高雨欣常说：“生活虽然苦了点，但是，只要我勇敢地往前走，我就一定能走过风风雨雨……”这启发我们在生活中要(B)A．平等待人B．直面挫折C．理解他人D．张扬个性2．(2016·衡阳16)“人生不如意十之八九”，每个人在成长的过程中都会遇到许多挫折，面对挫折，我们要有正确的应对方法。以下应对挫折的做法不正确的一项是(D)A．客观归因，积极解决问题B．向信任的人倾诉C．通过体育锻

2、炼、听音乐等进行适当发泄D．事情不顺时，一刻都不能停歇，要第一时间找到解决的办法【解析】　此题考查了“勇于战胜挫折”这一知识点。应对挫折的正确做法是应该冷静下来，保持清醒的头脑来解决问题。排除正确的做法A、B、C，D是符合题意的选项。3．(2016·沈阳3)“呦呦鹿鸣，食野之蒿”。屠呦呦在寻找青蒿素的过程中历经了一次又一次的失败，而诺贝尔奖的获得便是对她在艰难跋涉中所付出的坚持、智慧和汗水的肯定，也是对她事业最好的回报。屠呦呦的成功说明(C)A．只要经历挫折就一定能够成功B．挫折是成功的必由之路，越多越好C．挫折能够磨炼意志，增长才干D．有必胜的信心就不会遇到挫折4．(2016·云南3改编)

3、励志演讲大师尼克·胡哲，出生就没有四肢，但是经过艰苦的努力战胜了种种困难，过着和正常人一样的生活。他的经历不能告诉我们(D)A．挫折能折磨人，考验人，锻炼人B．面对挫折，不同的态度有不同的结果C．意志坚强的人更能战胜挫折，走向成功D．挫折只会给人带来痛苦，人生应该避免挫折5．(2016·贵港5)江苏网2016年4月21日讯，28岁的赵小阳是一名残疾人，四肢无法活动，去年开始学会用鼻子打字，速度与正常人相差无几，在家做微商，家里的很多东西都是他做微商挣钱买的。赵小阳身残志坚的事迹告诉我们(D)A．挫折会给人打击，带来损失和痛苦B．不同的人面对挫折会有不同的反应C．人生难免有挫折，经历挫折就能成

4、功D．要提高承受挫折的能力，勇于战胜挫折【解析】　本题考查了有关挫折的内容。选项A说的是挫折的消极作用，与题意不相符；选项B观点正确，但与题意不相符，不能选；选项C说法太绝对，不能选；选项D符合题意。【点评】　做选择题要认真读题，正确分析题干与题支的联系，作出正确选择。※温馨提示：以下每小题有两个或两个以上符合题意的答案。6．(2016·南昌11)父亲天生残疾，哥哥天生脑瘫，居住的房屋还是爷爷留下来的……这是南昌市“十佳美德少年”熊子豪的生活现状。即使这样，他仍笑对生活，用自己柔弱的肩膀承担起家庭重担，用自己的双手努力改变生活。我们要学习熊子豪(ABD)A．勇对挫折的优秀品质B．积极乐观的生

5、活态度C．热心公益的高尚品德D．自强不息的可贵精神7．(2016·青岛3改编)在中国女排处于低谷之际，郎平冒着“一世英名可能毁于一旦”的风险再次走马上任。她克服各种困难、挫折和病痛，发扬拼搏精神，带领中国女排重夺世界杯冠军。她的事迹告诉我们(ABC)A．面对困难要积极进取B．坚强意志是获得成功的保证C．战胜挫折就要不畏不惧D．只有放弃名誉才能取得成功8．(2016·安徽6改编)“首届安徽省美德少年”许龙宇同学的父母皆因病生活难以自理，不幸没有压倒许龙宇；他每天自己买菜做饭做家务；经常给生病的父母说笑话，逗他们开心；努力学习，成绩优异……他的事迹启示我们中学生面对逆境要(ABD)A．正确认识挫

6、折并向挫折发出挑战B．有乐观向上的生活态度C．善于发现自己的兴趣爱好D．意志坚强不低头不丧气【解析】　分析四个选项，C项“善于发现自己的兴趣爱好”与面对逆境无关，故需要排除。【点评】　排除法是解答政治选择题时最常用的方法，解答题目的关键是确定好可以排除的选项。9．(2016·苏州11改编)你若不想做，就找借口；你若想要做，会找方法。面对失利与困境，人们有截然不同的反应表明(BCD)A．人生难免经历挫折B．挫折会影响人们的情绪C．挫折是一把双刃剑D．面对挫折，不同的态度会有不同的选择10．(2016·玉林3改编)获得2015年诺贝尔生理学或医学奖的我国女科学家屠呦呦对青蒿素的研究情有独钟，她曾

7、经反复试验，历经190次失败，最终获得成功。这表明(AC)A．坚强的意志是战胜挫折的最可靠保证B．只要坚定理想，就能成功C．逆境是激发个人斗志的源泉D．逆境是成才的唯一条件二、综合题(紧扣题意，条理清楚)11．[2016·江西19(1)]【坚定执着追理想】只有将理想信念转化为对奋斗目标的执着追求，才能奋发有为。“为人类的光明和进步作贡献”是南昌大学江风益教授的毕生追求。他说：“江西是欠发达省份，但我们始终坚信