小学教师教研工作计划

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小学教师教研工作计划　　小学教师教研工作计划是小编为大家精心编辑的，欢迎阅读借鉴。更多内容尽在聘才网。　　数学教学中学生探究能力培养的研究　　1、进一步掌握扎实的心理学、教育学有关的理论知识，及教育科研相关的知识，全面提升自身的教育理论水平，更新自身的教学理念。把理论带到实际、走进课堂，做到理论结合实际去研究。　　2、教学上科学地运用专业理论知识，让先进的理论知识指导自己的教学工作，提

2、高自己的教学艺术，增强教育教学效果，形成自己的教学风格，逐步形成一定教学模式;　　3、通过多方面的学习，进一步提高自身职业道德修养，增强职业信念。　　1、积极参加各种专家讲座，并认真做好笔记，写好感想;　　2、每月看一本教育杂志，每学期看两本教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获;　　3、虚心向同伴学习，积极参加各种教研活动，认真听课、评课，每学期听课不少于20节。　　1、结合学校、科组的课题，围绕培养学生的探究能力有针对性地进行备课，设计教学活动、教学环节;时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年

3、。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、有效地运用多媒体辅助教学，调动学生的积极性，提高内容呈现的信息量;　　3、深入挖掘教学内容与生活的联系，与学生知识现状、兴趣的联系，力争使每天所教授的知识成为学生的一种心理需求。　　4、运用不同教学手段　　1、每周一篇随笔，一月一反思。　　2、班级绝大部

4、分学生的具有较强探究能力。　　数学教学中学生探究能力培养的研究　　1、进一步掌握扎实的心理学、教育学有关的理论知识，及教育科研相关的知识，全面提升自身的教育理论水平，更新自身的教学理念。把理论带到实际、走进课堂，做到理论结合实际去研究。　　2、教学上科学地运用专业理论知识，让先进的理论知识指导自己的教学工作，提高自己的教学艺术，增强教育教学效果，形成自己的教学风格，逐步形成一定教学模式;　　3、通过多方面的学习，进一步提高自身职业道德修养，增强职业信念。　　1、积极参加各种专家讲座，并认真做好笔记，写好感想;时间如白驹过隙，弹指间，我已在

5、学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、每月看一本教育杂志，每学期看两本教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获;　　3、虚心向同伴学习，积极参加各种教研活动，认真听课、评课，每学期听课不少于20节。　　1、结合学校、科组的课题，围绕培养学生的探

6、究能力有针对性地进行备课，设计教学活动、教学环节;　　2、有效地运用多媒体辅助教学，调动学生的积极性，提高内容呈现的信息量;　　3、深入挖掘教学内容与生活的联系，与学生知识现状、兴趣的联系，力争使每天所教授的知识成为学生的一种心理需求。　　4、运用不同教学手段　　1、每周一篇随笔，一月一反思。　　2、班级绝大部分学生的具有较强探究能力。　　　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!