春节和元宵节的对联

春节和元宵节的对联

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里春节和元宵节的对联  送走了吉祥如意的羊年,我们迎来了XX年猴年,希望大家在猴年里一切如意!下面让我们一起来欣赏这篇春节和元宵节的对联吧!  春节和元宵节的对联一  乐事无边,万户春灯传五夜;  太平有象,一天晴雪兆三丰。  玉树银花,万户当门观瑞雪;  欢歌笑靥,千家把酒赏花灯。  乐事逢春,装成锦绣辉元夜;  歌声彻晓,引得嫦娥动春心。  灯月交辉,伫听笙歌欢四野;  雨时若,式观丰阜乐群黎。  地乐天乐,地

2、天共乐元宵夜;  灯辉月辉,灯月交辉太平春。  光耀银花,一刻千金春对酒;  清传玉漏,五更三点月留人。  春节和元宵节的对联二  上联:灯火万家,良宵美景;  下联:笙歌一曲,盛世佳音。  上联:凤舒五彩龙衔烛;  下联:鳌驾三山蜃结楼。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  

3、上联:乐同万户金吾驰;  下联:夜是三元玉漏停。  上联:一帘春色门垂柳;  下联:万斛珠光地涌莲。  上联:玉烛长调千门乐;  下联:花灯遍照万户明。  上联:金市灯光游子月;  下联:珠帘香袭美人风。  上联:火树银花,今夜元宵竟不夜;  下联:碧桃春水,洞天此处别有天。  上联:共饮太平酒;  下联:同猜元宵谜。  上联:乐事逢春,装成锦绣辉元夜;  下联:歌声彻晓,引得嫦娥动春心。  上联:元夕万家宴;  下联:宵月千里明。  上联:明烛送来千树玉;  下联:彩云移下一天星。  上联:玉宇无尘,月明碧玉三千界;  下联:银河有影,人醉春风十二楼。  上联:复

4、旦重赓,已被薰风之化;  下联:分阳可惜,何须秉烛而游。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  上联:三五良宵,花灯吐艳映新春;  下联:一年初望,明月生辉度佳节。  上联:光腾月殿流蟾魄;  下联:花灿星桥吐凤文。  上联:玉宇无尘千顷碧;  下联:银花有焰万家春。  上联:时

5、际上元,玉烛长调千户乐;  下联:月当五夜,花灯遍照万家春。  上联:九华灯炬云中挂;  下联:五彩鳌山海上移。  上联:一曲笙歌春似海;  下联:千门灯火夜如年。  上联:天空明月三千界;  下联:人醉春风十二楼。  上联:灯月交辉,伫听笙歌欢四野;  下联:雨时若,式观丰阜乐群黎。  上联:美好前景,春色美好;  下联:火红年代,华灯火红。  上联:凤盘双阙壶天外;  下联:鳌驾三山陆海中。  上联:火树银花,今夜元宵竟不夜;  下联:碧桃春水,洞天此处别有天。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显

6、得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  上联:万户春灯报元夜;  下联:一天瑞雪兆丰年。  上联:万家灯火同秋月;  下联:大地光明不夜天。  上联:星月当空万烛烧,  下联:人间天上两元宵。  上联:火树光腾城不夜;  下联:银花焰吐景长春。  上联:太白清狂,好对金樽邀月饮;  下联:更生勤读,自有藜杖照书来。  上联:飞龙舞凤成夜市;  下联:击鼓踏歌皆春声。  上联:灯火

7、良宵,鱼龙百戏;  下联:琉璃世界,锦绣三春。  上联:乐同万户金吾驰;  下联:夜是三元玉漏停。  上联:玉宇无尘,碧波万顷;  下联:银光有焰,喜气盈庭。  上联:及时大放光明夜;  下联:与物同游浩荡天。  上联:皓月满轮,玉宇无尘千顷碧;  下联:紫箫一曲,银灯有焰万里春。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对

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