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《高考生物试题分类汇编7 遗传的细胞基础 word版含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、考点7遗传的细胞基础一、选择题1.(2013·海南高考·T12)甲(ATGG)是一段单链DNA片段,乙是该片段的转录产物,丙(A-P~P~P)是转录过程中的一种底物。下列叙述错误的是 ( )A.甲、乙、丙的组分中均有糖B.甲、乙共由6种核苷酸组成C.丙可作为细胞内的直接能源物质D.乙的水解产物中含有丙【解题指南】解答本题时需关注以下两点:(1)DNA的基本组成单位是四种脱氧核苷酸,RNA的基本组成单位是四种核糖核苷酸。(2)ATP由1分子腺苷和3个磷酸基团构成。【解析】选D。本题考查DNA、RNA、ATP的结构。A项,甲含脱氧核糖,
2、乙、丙中含核糖,故正确。B项,甲中含三种脱氧核苷酸,乙中含三种核糖核苷酸,故正确。C项,丙是ATP,是直接给细胞的生命活动提供能量的物质,故正确。D项,乙是RNA,水解后得到核糖核苷酸,而丙是ATP,故错误。2.(2013·海南高考·T13)关于T2噬菌体的叙述,正确的是 ( )A.T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素B.T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中C.RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质D.T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖【解题指南】解答本题时需关注以下两点:(1)病毒只有一种核酸,DNA或RNA。(2)T2噬菌体是寄
3、生在细菌中的DNA病毒。【解析】选D。本题考查T2噬菌体的结构、病毒的增殖特点。A项,核酸中的元素只有C、H、O、N、P,不含S元素,故错误。B项,T2噬菌体寄生在细菌中,不能寄生在酵母菌中,故错误。C项,任何生物的遗传物质只能是DNA或RNA中的一种,T2噬菌体的遗传物质是DNA,故错误。D项,T2噬菌体作为病毒,只能在寄主细胞中增殖,故正确。3.(2013·江苏高考·T8)如图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是 ( )A.图中细胞处于减数第二次分裂前期B.图中细
4、胞的染色体数是体细胞的2倍C.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中【解题指南】解答本题,需要注意以下两点:(1)根据染色体形态,判断是否具有同源染色体。(2)根据染色体行为,如是否联会,判断细胞分裂方式。【解析】选C。本题考查减数分裂。A项中,图中1和2、3和4等分别是同源染色体,而减数第二次分裂前期没有同源染色体,故错误。B项中,图中细胞没有进行着丝点分裂,染色体数目和体细胞中染色体数目相同,故错误。C项中,1和2、3和4正在进行染色体交叉互换,可以判断该细胞进行减数分裂,1和2是同源染色
5、体,在后续的分裂过程中,二者会相互分离,故正确。D项中,1和3是非同源染色体,非同源染色体的组合是随机的,因此二者可能出现在同一子细胞中,也可能不出现在同一子细胞中,故错误。4.(2013·江苏高考·T9)一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是 ( )A.换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦B.因观察材料较少,性母细胞较少,显微镜视野应适当调亮C.为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距D.一个视野中,用10×物镜看到8个细胞,用40×物镜则可看到32个细胞【解题指南】解答本题,需要注意以下两点:(
6、1)明确放大倍数的含义是长度和宽度的放大倍数,视野区域细胞数目的多少代表了面积。(2)高倍镜下观察,调焦时禁用粗准焦螺旋。【解析】选A。本题考查显微镜的使用。A项中,换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦,避免损坏物镜,故正确。B项中,性母细胞较少,应该把视野调暗,故错误。C项中,换用高倍镜后,不能使用粗准焦螺旋调节,而应该使用细准焦螺旋调节,故错误。D项中,视野中,用10×物镜看到8个细胞,用40×物镜看到的细胞数应该减少,故错误。二、非选择题5.(2013•北京高考•T30)(18分)斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码
7、。具有纯合突变基因(dd)的斑马鱼胚胎会发出红色荧光。利用转基因技术将绿色荧光蛋白(G)基因整合到斑马鱼17号染色体上。带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光。未整合G基因的染色体的对应位点表示为g。用个体M和N进行如下杂交实验。(1)在上述转基因实验中,将G基因与质粒重组,需要的两类酶是 和 。将重组质粒显微注射到斑马鱼 中,整合到染色体上的G基因 后,使胚胎发出绿色荧光。(2)根据上述杂交实验推测:①亲代M的基因型是 (选填选项前的符号)。a.DDgg b.Ddgg②子代中只发出绿色荧光的胚胎基因型包括 (选
8、填选项前的符号)。a.DDGG b.DDGg c.DdGG d.DdGg(3)杂交后,出现红•绿荧光(既有红色又有绿色荧光)胚胎的原因是亲代 (填“M”或“N”)的初级精(卵)母细胞在减数分裂过程中,同源染色体
