民事合同与劳动合同的异同之处

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里民事合同与劳动合同的异同之处　　民事合同与劳动合同双方主体是不同的，劳动合同的双方主体是特定的，一方是用人单位，另一方是劳动者。即一方是提供劳动力的自然人，另一方则是企业、行政等用人单位。除此之外，劳动者必须具备的条件是：劳动者是年满16周岁、具有劳动权利能力和劳动行为能力的自然人;而民事合同的主体则可以是自然人、法人，也可以是其他组织。合同双方的当事人具有不特定性。作为民事合同主体

2、的自然人，可以是年满18周岁的具有完全民事行为能力的成年人，也可以是年满10周岁未满18周岁的未成年人和具有一定民事行为能力的精神病人等限制民事行为能力人；限制民事行为能力的人只能进行与他的年龄、智力、精神健康状况相适应的民事活动，而且对于主体资格的具备并没有严格的要求。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会

3、我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　劳动合同的主体之间既有平等关系，又存在特殊的从属关系。劳动合同的签订，遵循“平等自愿、协商一致”原则，体现平等性特点；劳动合同成立之后，劳动者必须加入到用人单位之中，在用人单位的指挥和监督下，承担劳动义务，双方之间就形成了管理与被管理、支配与被支配的隶属关系。劳动者的劳动义务必须是劳动者以其自身的技能亲自为用人单位提供劳动，而不能由他人代替劳动者提供劳动，这是劳动合同与承揽合同最主要的区别。一般民事合同主体之间的法律地位是平等的，当事人之间权利义务的行使可以由他人代理。在民事

4、活动中，当事人各自独立，互不隶属，没有命令与服从关系，也没有监督和管理的从属关系。　　劳动合同为要式合同，即劳动合同订立应当采用法律规定的方式即书面形式；劳动合同内容应当具备法定必备条款。这是劳动合同与一般民事合同相区别的重要方面。一般合同形式，不强调要式合同，可以采用书面形式、口头形式、电子邮件形式和其他多种形式。与劳动合同相比，一般民事合同的内容受法律限制较少，只要不与国家强制性规定相抵触，不违反公序良俗原则，当事人就合同内容协商一致，所签合同就发生法律效力。　　劳动合同内容具有法定性，即劳动法中明确规定了订立劳动合同必须要具备的法

5、定条款，《劳动合同法》第17条第1款规定了劳动合同应当具备的条款时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里9项，劳动合同只有完全具备了这些条款，才能依法成立，才能对劳动合同双方当事人具有法律约束力。同时劳动合同的内容受国家干预程度较大，为了保护劳动者的合法

6、权益，国家常以法律强制性规范规定劳动合同的某些条款。比如国家强制性规定，用人单位必须为劳动者办理社会保险，这是用人单位法定的义务；用人单位向劳动者支付工资必须以法定货币形式按月支付，不得克扣拖欠；用人单位和劳动者解除劳动合同必须具备法律法规规定的解除条件等等；而民事合同的内容则具有较大的自由协商的余地，当事人可以基于合同自由原则对合同条款进行充分协商。如在劳务合同、承揽合同中，用人单位作为一方当事人，无义务为另一方当事人办理社会保险；当事人可以自主约定合同解除的条件和时间等等。但注意的是民事合同的内容不能违反法律、法规的强制性规定。　　

7、劳动合同的标的是一定的劳动行为，而不是劳动成果。即劳动合同的标的没有物存在，劳动者只需要按规定参加用人单位的集体劳动，完成规定的工作量，而不论其劳动成果是否实现。而民事合同的标的主要是物和行为，虽然有些民事合同的标的也涉及到劳动行为，但一般是与劳动结果相联系的劳动行为。　　民事合同的效力分为有效、无效、效力待定。而劳动合同则无效力待定一说。　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!