山东省2018年中考历史复习专题三近代西方列强的侵略和中华民族的抗争与探索试题

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1、专题三　近代西方列强的侵略和中华民族的抗争与探索一、选择题1．(2017·临沂一模)著名学者茅海建指出：“如果我们把视野放大，从今天的角度去探讨这次战争的意义。我们会首先看到，这场战争把中国拖入世界。从此开始，中国遭受了列强的百般蹂躏；从此开始，中国经受了寻找新出路的百般苦难。”“这场战争”指的是()A．鸦片战争B．黄海大战C．八国联军侵华战争D．解放战争2．(2017·威海中考)“今大皇帝(道光帝)准将香港一岛给予大英国君主暨后世袭主位者常远据守主掌，任便立法治理。”这段史料反映的史实与下列哪个条约有关？()A．《尼布楚条约》B．《南京条约》C．《北京条约》D．《辛丑条约》3．(20

2、17·青岛中考)《马关条约》第六款中规定：“日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造；又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税。”据此条款，日本获得的权益是()A．开设工厂B．割占土地C．增辟通商口岸D．获得赔款4．(2017·毕节中考)近代以来，腐败的清政府多次被西方列强“惩罚”。观察漫画《“惩罚”中国》，此次中国被“惩罚”导致了()A．中国社会半殖民地化程度大大加深B．中国开始沦为半殖民地半封建社会C．中国半殖民地化进一步加深D．中国完全沦为半殖民地半封建社会5．(2017·福建中考)1937年，冼星海在家书中写道：“六年前的三千万流民的印象，当我还没有忘记的时候，如今

3、又遭到更大的浩劫。”“六年前的三千万流民”产生的起因是()A．甲午中日战争B．九一八事变C．七七事变D．南京大屠杀6．(2017·西宁中考)我国首部禁毒法于2008年6月1日起开始实施；历史上国际联盟曾把虎门销烟开始的6月3日定为“国际禁毒日”；1987年联合国把虎门销烟完成的第二天6月26日定为“国际禁毒日”，这是为了纪念“全球禁毒第一人”()A．林则徐B．关天培C．左宗棠D．邓世昌7．(2017·益阳中考)“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”海军名将邓世昌的英雄事迹是()A．率军收复新疆，维护国家统一B．坚持禁烟，领导虎门销烟C．在黄海大战中英勇杀敌，壮烈殉国D．用自己的胸膛堵住敌

4、人的机枪口，掩护部队完成任务8．(2017·潍坊中考)如图是抗日战争时期的一幅漫画，作者主张()A．消极抗战B．片面抗战C．全民族抗战D．开展游击战9．(2017·赤峰中考)用图示法厘清历史事件之间的联系是学习历史常用的一种方法。下面空白方框内应填写()A．洋务运动B．太平天国运动C．义和团运动D．北伐战争10．(2017·淮安中考)1895年，在北京应试的各省举人1300多人，联名上书光绪帝，请求变法图强，史称“公车上书”，由此揭开了戊戌变法的序幕。“公车上书”的发生与下列哪一亊件的直接触动有关()A．鸦片战争中国战败B．英法联军火烧圆明园C．《马关条约》的签订D．清政府严禁人民参加

5、反帝活动11．(2017·无锡中考)当代美国历史学家费正清写道：“它使中国两千多年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性……”材料中的“它”是指()A．戊戌变法B．新文化运动C．辛亥革命D．北伐战争12．(2017·临沂模拟)张岂之《中国历史·晚清民国卷》中如此评论：“……新文化运动狂飙，猛烈地冲击了千百年来束缚中国人心智的道德、伦理观念及建构其上的政治意识……其对传统文化糟粕的批判和对西方思潮的大量引入，造就了一大批具有自由观念和开放意识的青年，对于民国政治、思想和文化的发展，产生了巨大的影响。”作者的观点是()A．新文化运动禁锢了人们的思想B．新文化

6、运动反对批判中国的传统文化C．新文化运动促使了民众的觉醒D．新文化运动反对大量引入西方文化13．(2016·泰安中考)在近代西方工业文明的冲击下，新的事物和思想观念影响着中国的社会生活。下表反映的是()A.大众传媒的发展B．习俗风尚的变革C．交通工具的更新D．通信设施的完善二、非选择题14．(2017·淄博博山一模)中国近代史既是一部列强侵略中国的屈辱史，也是一部中国人民反抗外来侵略的抗争史。阅读下列材料，回答问题。材料一　中国是一个拥有着几千年文明古国的东方大国，中华文明延绵不断。然而，177年前，英国派出的只有7000人的远征军，打败了这个拥有80万军力的东方大国；157年前10月

7、的一天“两个强盗”走进了圆明园，毁灭了圆明园；117年前紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的巨大的国耻。(1)材料中“177年前”“157年前”“117年前”分别指的是发生在中国的哪几次侵略战争？(2)这些战争给中华民族带来什么严重影响？材料二　在外来侵略面前，中国人民进行了顽强的反抗和斗争，下图两位人物就是反抗外来侵略的代表。(3)根据材料二和所学知识，用一句话分别说出上面两位人物的英勇事迹。材料三　慈禧太后见