描绘书法的优美句子

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里描绘书法的优美句子　　1)高韵深情，坚质浩气，缺一不可以为书。——刘熙栽《艺概》　　2)得时不如得器，得器不如得志。——孙过庭《书谱》　　3)用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。——柳公权　　4)言心声也，书心画也。——西汉学者扬雄　　5)书尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，书虽幸免薄浊，亦但为他人写照而已。——刘熙载《艺概》　　6)龙威虎振，剑拔弩张。——袁昂　　7)词源倒流

2、三峡水，笔阵独扫千人军。——唐代诗人杜甫《醉歌行》　　8)老夫之书，本无法也。——北宋诗人词人书法家黄庭坚《山谷文集》　　9)学书则知识学可以致远。——张彦远　　10)心正则笔正。——北宋文学家苏轼《书唐氏六家书后》　　11)何处一屏风，分明怀素踪。虽多尘色染，犹见墨痕浓。怪石奔秋涧，寒藤挂古松。若教临水畔，字字恐成龙。——唐代诗人韩偓《草书屏风》　　12)书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方

3、能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　13)体象卓然，殊今异古。落落珠玉，飘飘缨组。仓颉之嗣。小篆之祖。以名称书，遗迹石鼓。——唐代书法家张怀瓘《书断》　　14)笔下龙蛇似有神。——张怀谨　　15)或寄以骋纵横之志，或托以散郁结之怀。虽至贵不能抑其高，虽妙算不能量其力。——张怀谨　　16)字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。　　17)体象卓然，殊今异古。落落

4、珠玉，飘飘缨组。仓颉之嗣。小篆之祖。以名称书，遗迹石鼓。　　18)书无定法，莫非自然之谓法，隶法推汉，楷法推晋，以其自然也。唐人视法太严，故隶不及汉，而楷不及晋。　　19)书尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，书虽幸免薄浊，亦但为他人写照而已。　　20)熟能生巧，凡事皆然。书未熟而专事离奇，魔道也。弄巧成拙，不如守拙。　　21)凡善书画者，未有不品学兼长，居官更讲政绩声名，所以后世贵重。　　22)书中有画，画中亦有书。　　23)书画清高，首重人品，品节既优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。　　24)工夫深，结体自稳;天姿好，落笔便超。

5、　　25)行于简易闲澹之中，而有深远无穷之味。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　26)怒蹄蹴踏苍山颓，岧嶤臃肿难为状。　　27)字之纵横，犹屋之楹梁，宜平直，不宜倾欹。　　28)笔须凌空，固也。然学者误会斯语，每走入空滑一路去。必曰气空笔

6、实，方能无弊。　　29)唐代书法家张怀瓘。　　30)离形得似，书家上乘。然此中消息甚微，不可死在句下。　　31)点画皆有筋骨，字体自然雄媚。　　32)逆笔起，最得势。褚河南书，都逆起，隶法也。　　33)笔性墨情，皆以其人之性情为本。是则理性情者，书之首务也。　　34)手与神运，艺从心得。其志一于书，轩冕不能移，贫贱不能屈，浩然自得，以终其身。　　35)云鹤游天，群鸿戏海。　　36)书法在用笔，用笔在用锋。——周星莲　　37)笔秃千管，墨磨万锭。——苏轼　　38)挥毫落笔如云烟。——杜甫　　39)阳气明而华壁立，阴气大而风神生。——

7、王羲之　　40)若教临水畔，字字恐成龙。——韩渥　　41)正书法，所以正人心也，所以闲圣道也。——项穆　　42)笔心，帅也，副毫，卒徒也。——刘熙载　　43)一点成一字之规，一字乃终篇之准。——孙过庭时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　44

8、)用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。——柳公权　　45)书画之妙，当以神会，难可以形器求也。——沈括　　46)立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概。——王妤　　47)故书也者，心学也;写字者，写志也。——刘熙载　　48)书道只在巧妙二字，拙则直率