七年级数学上学期期中阶段性质量调研试题苏科版

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1、2016-2017学年七年级数学上学期期中阶段性质量调研试题一、选择题（每题2分，共16分）1．的相反数是【　　】A．＋2B．C．D．2．下列运算正确的是【　　】A．B．C．D．3．淹城遗址距今已有2500年的历史，总面积约为650000平方米，650000用科学记数法可以表示为【　　】A．B．C．D．4．下列五个数中：①3.14；②；③3.33333…；④π；⑤3.030030003…（每两个3之间依次增加一个0），无理数有【　　】A．1个B．2个C．3个D．4个5．如果，则【　　】A．一定是正数B．一定是负数C．一定不是负数D．不等于0

2、6．有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则下列各式符号的判断正确的是【　　】A．B．C．D．7．某超市8月份营业额为m万元，9月份比8月份增长了20%，则该超市9月份的营业额为【　　】01－1A．（1＋20%m）万元B．（m＋20%）万元C．万元D．20%m万元8．如图是一个计算程序，当输出值y=16时，输入值x为【　　】A．B．5C．－3D．－3或5输入x－1()2输出y二、填空题（每小题2分，共20分）9．的倒数是　　　；的绝对值是　　　．10．单项式的系数与次数的乘积为．11．跳绳比赛中以跳160个为标准，多跳或少跳的个数分别用正数与

3、负数表示，如多跳了20个记作“＋20”，那么“－8”表示___________________________________．12．比较大小：________．（填“＞”、“＜”或“＝”）13．绝对值小于4.5的所有负整数的积为.14．若与的和仍为单项式，则的值为．15．将数轴上一点P先向右移动3个单位长度，再向左移动5个单位长度，此时它表示的数是4，则原来点P表示的数是．16．当x=1时，代数式，则当x=﹣1时，代数式的值为．17．一个两位数，十位数字是x，个位数字比十位数字的3倍少5，则该两位数的最大值是．18．甲乙两人分别从A、B两

4、地同时出发，相向而行，甲的速度是每分钟60米，乙的速度是每分钟90米，出发x分钟后，两人恰好相距100米，则A、B两地之间的距离是米.三、计算题（每小题5分，共20分）19．⑴⑵⑶⑷四、计算与化简（20、21每小题5分，22题6分，共16分）20．21．22．化简并求值：，其中，；五、解答题（第23题5分，第24题7分，第25、26各8分，共28分）23．（5分）将，，，这些数在数轴上表示出来，并用“＜”将它们连接起来.24．（7分）某高速公路养护小组，乘车沿东西向公路巡视维护，如果约定向东为正，向西为负，当天的行驶记录如下（单位：千米）：

5、－8，＋18，＋2，－16，＋11，－5.⑴该养护小组最后到达的地方在出发点的哪个方向？距出发点多远？⑵若汽车耗油量为0.5L／km，则这次养护共耗油多少升？25．（8分）现有20筐葡萄，以每筐15千克为标准，超过或不足的千克数分别用正、负数来表示，与标准质量的差值记录如下：单位（千克）－3－2－1.5012.5筐数15224⑴这20筐葡萄中，最重的一筐比最轻的一筐重__________千克．⑵与标准重量比较，这20筐葡萄总计超过或不足多少千克？⑶若葡萄每千克售价8元，则出售这20筐葡萄可卖多少元？26．（8分）如图，图①、图②分别由两个

6、长方形拼成，其中a＞b.aabb①aa－bb②⑴用含a、b的代数式表示它们的面积，则，.⑵与之间有怎样的大小关系？请你解释其中的道理.⑶请你利用上述发现的结论计算式子：.七年级数学参考答案及评分意见一、选择题（每小题2分，共16分）题号12345678答案ACBBDACD二、填空题（每小题2分，共20分）9．，10．11．少跳了8个（只要意思正确就行）12．13．24　　14．　15．6　　16．317．4718．150x＋100或150x－100三、计算题（每小题5分，共20分）19．计算（每小题5分，共20分）⑴⑵=2分=2分=4分=4

7、分=15分=5分⑶⑷=2分=3分=4分=4分=5分=75分四．计算与化简（每小题5分，共16分）20．=3分=5分21．=2分=4分=5分22．=2分=3分=5分=6分五．解答题（共28分）23．数轴略（描对一个点得1分）4分＜＜＜（数化简了也正确）5分24．⑴解：－8＋18＋2－16＋11－5=2km2分答：该养护小组最后到达的地方在出发点的东边，距出发点2km.3分⑵km5分L6分答：这次养护共耗油30升.7分25．⑴5.51分⑵a=20－（1＋4＋2＋2＋5）=61分千克4分答：与标准重量比较，这20筐葡萄总计超过了3千克.5分⑶千

8、克6分元7分答：出售这20筐葡萄可卖2424元.8分26．⑴，（不化简不影响得分）2分⑵=4分相同的两个长方形拼成的两个图形的面积相等，即都等于这两个长方形面积的和.6分⑶（直接